【征稿展】之三:在那桃花盛开的地方

 

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有很多评点佳作
我们会陆续分享给大家
希望对各位老师和同学有所帮助
小学作文评点佳作之
在那桃花盛开的地方
上虞区鹤琴小学 二(1)班          谢焓倪


“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”(我们正在参加的学校古诗考级中有此句,你能这样引用是非常好的,让文章添了一份诗意。也说明你在写文章上能有意识地引用诗句了。但是如果能引用更恰当的诗句,那就起到画龙点睛的作用了。比如陆游《泛舟观桃花》“桃源只在镜湖中,影落清波十里红。”这一句正是诗人写自己家乡绍兴镜湖的十里桃源,和小作者去游玩的绍兴吼山相距不远,此情此境,再加上我们绍兴乡贤诗人陆游的诗句,那真叫贴切!)这是唐朝著名诗人白居易的诗。今天我和好朋友一起领略了绍兴吼山的桃花美景。

一进入景区,首先映入眼帘的就是漫山遍野的桃花。在那千姿百态的桃树上开满了各色的桃花,美极了。远远望去,似乎是一片片红色云霞飘荡在山间。桃花有许多颜色,有大红色的、粉红色的、白色的,还有一棵桃树上的花最奇特,它的花瓣竟然(用词准确,这种桃花有别于普通的桃花,突出了小作者在观察桃花时看到这个品种是有点惊喜,写出了它是“最奇特”的。)是红白相间的。仔细一瞧,花朵的形状也各种各样,有的含苞待放,有的已完全张开,有的还羞羞答答不肯全部开放。一阵微风吹来,花瓣翩翩起舞,真像一只只蝴蝶在桃树枝头欢快地跳舞。桃树林的下面是一整片一整片紫色的薰衣草,中间还夹着几株油菜花,形成一片美丽的花海。我们都陶醉在其中,竟然忘了吃中饭。

吼山的第二奇观就是两块巨石。一块是“棋盘石”,另一块是“云石”。“棋盘石”就像一张巨大的棋桌,旁边有两把小板凳,就好像等着两个人来下棋。“云石”就像一朵云高高的矗立在山顶,非常壮观。(通过比喻句把“棋盘石”和“云石”的形状及名称由来点明了。)

欣赏了吼山美景,让我深刻地体会到了大自然的美丽与伟大。我们应该爱护大自然,保护她,让美丽永远留在我们身边……

评点佳作:(评点教师:陈伟娣     浙江省绍兴市上虞区鹤琴小学)

以歌名《在那桃花盛开的地方》作为题目,一读就似乎有蒋大为那嘹亮的歌声在耳边回荡,桃花盛开的美景也跃然心中。这首歌唱的是家乡的桃花盛景,表达的是军民情深。用在这儿,小作者要写的就是自己家乡的桃园景色,所以题目取得非常贴心。一个恰到好处的题目,足够引起大家对文章的期待与兴趣。而且我知道,孩子能写出这个题目,是因为她的家里常常播放着这一类的音乐,不然,孩子怎么会想到呢?所以,写文章真的是家庭氛围熏陶下的一种自然而然的产物。

因为我们学校每年春天都会组织各年级孩子的古诗考级活动。在春光烂漫的季节里,吟诵着优美的诗句,这是一幅多么美好的画面呀。有灵性的孩子就想方设法地引用起平时诵念的诗句,把它放在自己的文章里,那份灵动、文雅之气就自然地在文章里漫延开来。当然,因为孩子学到的诗还没有那么丰富,我能想到的更贴切的诗句,只是一个建议,更重要的是:孩子,你能这样写文章,真的很棒!

描写桃花是本文的重点,由远而近地描写是小作者随着自己的视角写下来的,但文章中缺少了一个整体印象,那遍布山野的桃花林,远观似霞,是最能打动人心的,及至走近了,反倒没有那种气势了。所以,记得一定要先写一写远远望去的景色。后面对几种不同颜色的桃花观察细致,用词准确,可以看出小作者是用心在观看。再看得近些,还能看到花朵不同的姿态呢。小作者还擅用比喻句、拟人句,能把桃花的样子写得更形象。

吼山除了桃花出名,那两块巨大的石头也是最吸引游客的,在小作者的两个比喻句中已经交待出了形状和名字来历,简洁生动,不错。

可能被一些例文影响,我发现二年级的孩子写文章时,结尾总喜欢来点总结性的,说道理的,有点大,有点泛。其实真切地写一下自己内心感受会更自然一点。

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