汉字 孩子写字的那点事儿

言为心声,字为心画。“视其笔迹,可见其人”。一手好字所能带来的优势己被大多数人认同,在某种程度上,己...



言为心声,字为心画。“视其笔迹,可见其人”。一手好字所能带来的优势己被大多数人认同,在某种程度上,己被人们看成是第二形象和文化修养的反映

人们常说：字如其人，好字一半文。孩子能有兴趣练字，家长有培养的意识，是非常难能可贵的！



在练字过程中家长要关注孩子的进步，以下常见的毛病需要家长指导和督促，加以改正：

1. 坐姿问题。家长可以准备一块小毛巾，让孩子顶在头顶，不能掉落，以纠正坐姿。握笔姿势同样重要，杜绝握笔太靠近笔尖，或拇指过紧过度用力捏笔，以及手腕向回勾的毛病。


正确坐姿（如下图）




正确的执笔姿势（如下图）




错误的执笔姿势（如下图）



今天在阅读新课标解读的时候，看到一位教师在培养学生形成良好的写字姿势和握笔姿势方面有独到之处，创作了相应的口诀和儿歌，使得本来枯燥无比的写字教学变得饶有兴味，很受启发，特摘抄如下：

【写字坐姿口诀】：头正，肩平，身直，足安。

【握笔姿势歌】：老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。

2. 只写不临。受到有些家长的影响，孩子认为练字就是大量的练习。孰不知没有正确方法的练习，无异于越写越错。写一笔好字就是在头脑中固定形成优美汉字的形象，只写字不临帖，不知道错在哪里，在头脑中加深的是错误的印象。强调：七分看，三分写。仔细观察，每个笔画在梯形格中的位置，切分空白的比例大小，和字帖中笔画的重量分配。



3. 涂涂抹抹，描来描去。有的孩子在书写过程中，左手橡皮，右手铅笔，边写边擦，涂涂抹抹。这同样是没有读帖，不能做到意在笔先，汉字的形象在脑中没有概念，需要帮助孩子改掉随手写字的毛病。在写之前，如果能够解读或说出字帖范例的特点，看好以后，心中有字，然后再下笔。逐步改掉橡皮涂抹的毛病。不能做到“意在笔先”的毛病还有，刚刚写一两笔，就描来描去，造成速度极慢，不能一笔写成，效率很低的问题。



4. 三分钟热度。一笔好字陪伴孩子的一生，家长想要孩子通过听几堂课，就完全练好字，是不现实的。如同学习舞蹈、武术和音乐。孩子自身对于汉字书写方法，间架结构和书写节奏的把握，是需要时间理解和练习的。家长要给予鼓励和要求，学什么都是这样，切忌三分钟热度，半途而废，不仅没有培养起来兴趣，反而伤害了孩子学习其他的动力。

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