作文 《我就是道风景》[详批第156]

点击标题下蓝色「吕晓光」关注我↑每天好作文发给你学生习作我就是道风景风景无处不在，有些是自然奇观，有些是...

风景无处不在，有些是自然奇观，有些是人文艺术，有时自己也能成为一道风景。

六年级时，有一次上完体育课，大家把篮球放在操场上的网袋里就走了。我看见后，就把网袋都打好结，分了好几次把它们都送回器材室。当我最后一次拎起网袋准备去器材室时，同学小白看见了，对我说：“你没事搬它们干什么？大家都不搬，你为什么要搬？而且刚上完体育课，多累啊！”当时我也的确十分地累，可心里却只想着赶紧把篮球送到器材室。那时的我就是一道风景：我在空无一人的操场上搬着篮球。把所有的篮球都送到器材室后，管理体育器材的老师疑惑地问我：“只有你一个搬吗？”“嗯，只有我一个人。”我回答道。器材室的老师不禁朝我竖起了大拇指，我不好意思地笑了笑，说了一句“老师，再见”便离开了。

其实，我也完全可以不去搬那几袋篮球。但如果没人去把篮球还到器材室，那么，器材室的老师一定会非常着急。因为三十只篮球可不是一个小数目。同时，如果不及时归还，那么我们班的荣誉和信誉都会受到影响，同时肯定少不了班主任的一阵“狂风暴雨”。

所以，在我看来，助人为乐，维护班级集体荣誉是一件非常重要的事。虽然也许没有人会看到，但是在我的心里，我是一道美丽的风景。

以后，我会做更多助人为乐的事，成为那一道道优美的风景。

我，就是道风景。

B类作文1.本文通过自己独自在操场收拾篮球的事情，来表现“我就是道风景”的主题，切合题意，选材恰当，但是文中的叙事过程不够连贯，这就影响了文章中心的表达。

2.注意作文的语言准确简洁，作文的语言都要为文章的中心服务。

3.文章结构上应该注意叙事、议论和抒情的结合，清晰的用段落隔出。

记得有一首诗：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”[吕夫子1] 风景无处不在，有时，我也会融入其中，有些是自然奇观，有些是人文艺术，有时自己也能[吕夫子2] 成为一道风景。

六年级的时，有一次上完体育课，下课了，大家累坏了，纷纷回教室休息[吕夫子3] ，只把篮球放在操场上的网袋里就纷纷离开走了。我看见后，感觉不妥，就把网袋都打好结，分袋装好，想搬去器材室，但搬不动，只好[吕夫子4] 分了好几次把它们一件件都送回去器材室。当我最后一次拎起到第三趟网袋准备去器材室时，有同学小白看见了，对我说：“你没事搬它们干什么？你放到那里，总会有人搬的！大家都不搬，你为什么要搬？[吕夫子5] 况而且，刚上完体育课，多累啊！”当时我也的确十分地累，可我心里当时却只想着赶紧把篮球送到器材室，并无旁骛。我就没有回答他们，只是埋头继续搬着[吕夫子6] 。那时的我就是一道风景：我在空无一人的操场上搬着篮球。当把所有的篮球都送到器材室后，管理体育器材的老师疑惑地问我：“只有你一个搬吗？”“嗯，只有我一个人。”我回答道。器材室的老师不禁朝我竖起了大拇指，我不好意思地笑了笑，说了一句“老师，再见”便离开了[吕夫子7] 。虽然很累，但内心充实。

其实，我也完全可以不这样做去搬那几袋篮球。但我不想让如果没人去把篮球还到器材室，那么，器材室的老师一定会非常着急。因为三十只篮球可不是一个小数目[吕夫子8] 。同时，更如果不及时归还，那么为了我们班的荣誉和信誉，举手之劳，何乐而不为呢都会受到影响，同时肯定少不了班主任的一阵“狂风暴雨”[吕夫子9] 。

所以，在我看来，力所能及地助人为乐，尽我所能的去维护班级集体荣誉[吕夫子10] ，这些都是一件非常重要的事。即使虽然也许没有感谢，也没人会看到，但我的心底是充实的[吕夫子11] 是在我的心里，我是一道美丽的风景。

更重要的，在那一刻，我相信我就是以后，我会做更多助人为乐的事，成为那一道道优美的风景，。会装饰世界，装点别人的心灵[吕夫子12] 。

我，就是道风景。

[吕夫子1]引用经典是比较好的提升文采的方法，注意将我们学习中积累的诗词用出来。

[吕夫子2]原文这里的类比并不恰当，且与文章中心不符，因此修改。

[吕夫子3]注意描写，将遗漏篮球的原因交代清楚，这样让人觉得可信。

[吕夫子4]注意描写要细致细腻，这样才能达到生动的效果。

[吕夫子5]注意描写时，也要注意对他人的描写，要合情合理，原文的描写显得同学太自私。

[吕夫子6]事情的记叙描写过程中，不要忽略情节，前后文要顺畅。

[吕夫子7]作文的语言要求准确简洁，原文这句交代对上下文没有意义，删去。

[吕夫子8]注意删去文中可有可无的交代，所有的词句都要为文章中心服务。

[吕夫子9]你这样写班主任，班主任会怎么想^_^，所以文中的描写要注意。

[吕夫子10]注意前面的修饰限定成分，这样才能让文章准确生动。

[吕夫子11]点明文章的中心。

[吕夫子12]注意倒数第二段点明中心的作用，也为文章最后一段点题做铺垫。同时“装饰”“装点”也与开头的诗歌相照应。

记得有一首诗：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”风景无处不在，有时，我也会融入其中，成为一道风景。

六年级的一次体育课，下课了，大家累坏了，纷纷回教室休息，只把篮球放在操场上的网袋里就纷纷离开了。我看见后，感觉不妥，就把网袋打好结，分袋装好，想搬去器材室，但搬不动，只好分了好几次把它们一件件送回去。当我拎起到第三趟时，有同学看见了，对我说：“你没事搬它们干什么？你放到那里，总会有人搬的！况且，刚上完体育课，多累啊！”  我的确十分累，可我心里当时却只想着赶紧把篮球送到器材室，并无旁骛。我就没有回答他们，只是埋头继续搬着。。当所有的篮球都送到器材室后，管理体育器材的老师疑惑地问我：“只有你一个搬吗？”“嗯，只有我一个人。”。器材室的老师不禁朝我竖起了大拇指，我不好意思地笑了笑。虽然很累，但内心充实。

其实，我也完全可以不这样做。但我不想让器材室的老师着急。同时，更为了我们班的荣誉和信誉，举手之劳，何乐而不为呢。

在我看来，力所能及地助人为乐，尽我所能的去维护班级集体荣誉，这些都是非常重要的事。即使没有感谢，也没人看到，但我的心底是充实的。

更重要的，在那一刻，我相信我就是一道优美的风景，会装饰世界，装点别人的心灵。

我就是道风景。

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