从一棵树，到一把大提琴

这是一个传承的故事。...

这是一个关于生命和技艺传承的故事。

爷爷的工作，是养育森林里的树，他留给我一份静谧却毫不寂寞的森林记忆，留给我关于小鸟初啼的认识。爸爸的工作是制作小提琴和大提琴，他的手艺精湛，用心聆听每一棵树木的声音，制成音色深沉、流淌着大树声音的琴。大提琴演奏家帕布洛先生，用一曲巴赫震撼了我幼小的心灵，从此我对音乐的美好心怀向往。“我”用心聆听乐曲：

从“祭坛上摆着一把椅子。是没有伴奏的演奏。”可以推出帕布洛先生所演奏的是巴赫的无伴奏大提琴组曲。巴赫一生以“为上帝传声”为愿，创作作品超过一千首，以宗教音乐为主，符合绘本中帕布洛先生在教堂的演奏会上拉琴。

这个故事有着真实原型，绘本中的帕布洛先生，就是著名的西班牙大提琴演奏大师帕布罗·卡萨尔斯（Pablo Casals, 1876-1973）。



关于巴赫的无伴奏大提琴组曲，还有一个故事：1901年，帕布罗·卡萨尔斯在一家铺子的箱底觅得这套无伴奏大提琴组曲的谱子，后来它被称作大提琴的“旧约圣经”，成为演奏家技术与修养的试金石。不妨可以作为帕布洛先生演奏的现实补充。“我”成年后的工作，是教孩子们拉大提琴，“我”将对于树、大提琴与音乐的理解传递给更多的学生。

“我”承袭的是祖辈与父辈的生命精髓与工作意义，既熟悉林间的鸟鸣、四季的风景轮转，也懂得蕴藏在有大美而不言的树木中的生命音符。

“我”教给琴童的，不仅是温暖的琴声、娴熟的琴技，还有来自工匠、来自大师、来自森林的生命诗篇。

扉页上的婴孩，躺在大提琴盒里酣眠，放佛被琴声所安抚，琴带如脐带一般，将他与大提琴紧紧牵引；版权页上的婴儿，歪着脑袋拨动着琴弦，仿佛与鸟儿在对话，他背后深红色的大提琴曲线如母体，孕育着一个拨动生命琴弦的孩子。



作者伊势英子，自13岁练习大提琴，作品另有《1000把大提琴的合奏》、《卢利尤伯伯》、《树宝宝》、《第一次提问》、《两个凡高》、《第七种颜料》。受个人经历影响，伊势英子以水彩画见长，作品常探讨人与树、音乐的关系。她的画给人一种日光温煦，树影婆娑的朦胧感。

她曾说：“制作一把大提琴，不是只把树砍下来就可以了，从一棵树到一把琴到一首曲子，要从大自然的生长开始。” 





“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理不说。”作为自然界中的生灵，我们已经得到太多的美好福祉，所以，聆听生命，感悟美好，才能让不管是音乐还是绘本有了独特的灵魂，才能讲述出人类对艺术与美好的传承力量。

音乐和文学始终滋养人类的灵魂，无论逆境顺境，都对它们的拥趸者以不离不弃的关怀。这世间有许多美妙都是无用之物带来的，诗词歌赋无用，却倾诉衷肠、抚慰伤痛；音乐画画无用，却排遣孤寂、树立风骨。无用方得从容，方得坚定，心灵才会在俗世中得一方清明。精彩演出回顾

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