当“垄断”遇上校园

 

小卖部天价竞拍引人注目，超高营业额更是令人咂舌。当“垄断”小卖部遇上中学校园，想必很难再为校园留下良好的消费生态。

广西南宁三中小卖部经营权竞拍现场图在网上疯传，其中最搏人眼球的当属173万元每年的天价成交价。事后记者了解到该校是全封闭式管理，该小卖部是独家经营，但如此背景能否足以滋养天价小卖部？想必不然。

首先，除去人工和经营成本，天价小卖部起码需要4万元的日营业额才能维持其正常运营。这一数字似乎没有太大的说服力，但试想，当4万元的日营业额成为单价大多在10元以下的商品的分母时，其所需的销售业绩可见一斑，而如此业绩置于日常生活中简直天方夜谭。

况且，事件的地点被设置为一所普通的中学校园，该小卖部的受众是尚无经济来源的中学生。面对固定的消费群体，小卖部所售的日常用品很难拥有如此庞大的消费市场，而这些吃穿皆源于父母的中学生，他们的消费需求更是很难游离于副食品这一单调狭窄的范围。薄弱的消费能力，狭窄的消费需求，小卖部“日销商品四万元”的营业额从何而来？

要想解决这一问题，小卖部经营者的“王牌”似乎只剩下了“独家”。在缺乏市场竞争的条件下，面对学生的“刚性需求”和保本的压力，经营者的出路似乎只剩下了“提价”一条，而这样一来，小卖部的性质便与垄断组织无异。不妨做一个夸张的比喻，二工后美国垄断组织兴起，其一时风光最终只带来世界金融市场的混乱。校园消费圈虽不似金融市场的狂风巨浪，但垄断小卖部的出现无疑会破坏校园原有的消费生态。若是学校疏于管理，任由小卖部兴风作浪，那么学生只能是吃“哑巴亏”；若是校方严格限价，小卖部就只能在商品质量上打折扣，那么最终受损的还是学生的利益。

为了保住利润，商家还会绞尽脑汁地在商品的种类上推陈出新，五花八门琳琅满目的花哨商品，对于分辨力差、好奇心强、攀比心强的青少年学生来说，无疑是有绝对诱惑力的，长此以往，势必对学风校风产生负面影响。校园不似商海，本就是教书育人的一方净土，那么学校又何必为了眼前之利斤斤计较，既不利于学校基础设施的建设，又伤损害了学生及家长的利益，最终不仅利益受损，损的更是名声。学校确实应该好好反思，竞拍小卖部，究竟意义何在。

学校的初心本无可厚非，但如此离谱之举确实让人难以接受。不妨让教育回归教育，出让一些短利，着眼学生发展，让校园与“垄断说不”！

指导教师  刘捷