亲子育儿游戏（5）与孩子联结中的先跟后带

回顾这个过程，我心里十分温柔和感动，当孩子可以感受我们全心全意的爱的时候，她自然就会愿意和我们联结靠近，成为朋友。在跟随她的节奏之后，她也会允许我呈现我的想法，实现教育中的跟随，陪伴和引领。...



（题图：朋友女儿的插花作品，花材包含：康乃馨，茶叶渣，点心渣，花盆铺面树皮，花瓣，野草野花。工具包含孩子的指甲。拍好之后我对她说：漂亮吗？她答漂亮！我说你看阿姨专门把创作者也拍进来了的哦。她特别开心地对我笑，温暖灿烂如春日的阳光。2016年4月15日摄于北京花如靥花店。）

这是Tara锦华原创的第120篇分享，欢迎关注我的公微号“Tara心世界”，并转发转载，请注明作者 Tara锦华以及来自公微号“Tarawonderland或 Tara心世界”.让我们一起在关系中得到滋养和成长.

这是发生在上个周五下午的事，关于我和一个小女孩从陌生到熟悉，从她刚开始的隐隐排斥不搭理到后面离开之后，妈妈告诉我“她说她特别特别喜欢你！你是她最喜欢的我的朋友！”。

我知道妈妈带她见过非常非常多的朋友，得到这么高的反馈，我非常开心，觉得特别珍贵，同时，这也是和孩子联结逐渐建立信任的一个典型的过程，因此我把这个过程记录下来，感谢朋友授权我使用拍摄的照片来呈现这个过程。

回顾我在与孩子相处的过程中，一开始我不参与她与母亲之间暗涌的“斗争”，不帮助她们任何一个人，不与任何一个人结盟，保持中立，然后我再慢慢靠近，抓住任何一个小机会与她联结，不评价，不批评，紧紧跟随，接着得到机会轻推，提供给她不一样的允许与视角，到后面她主动要求和我玩耍。这让我们俩享受了整个的交流过程，也为我和她母亲的美好约会赢得了很多的支持和时间。

我想这当中最重要的还是她应该感受到了我在内心里对她发出的温暖真诚不转身的邀请，因此，后面的技巧就不重要了，只是我们关系里锦上添花的部分。

回顾故事的开头，我想很重要的一点是，我默默地允许了这个小女孩可能指向我的生气，这份允许应该是我们联结的开始。

回顾这个过程，我心里十分温柔和感动，当孩子可以感受我们全心全意的爱的时候，她自然就会愿意和我们联结靠近，成为朋友。在跟随她的节奏之后，她也会允许我呈现我的想法，实现教育中的跟随，陪伴和引领。

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我和朋友约在周五下午在美丽的花店约会，我快半年没有见到她了，很是期待。我一直以为我们会像上一次见面那样，两个人坐下来好好聊天，直到她抱着女儿推开花店的门进来，我才想起最近她一个人在家给孩子提供家庭教育，她若离家，孩子需要跟随。

我想起她刚才发给我的微信“我晚几分钟到，小朋友丢了个小东西，安抚一下”，预估到孩子可能会有情绪。孩子眼角挂着眼泪，紧紧抱着妈妈的脖子，一个裤腿提到了膝盖那里，另外一个裤腿上有些泥土，朋友抱着女儿一屁股坐在凳子上，暗暗松了口气。看得出来，女儿不轻，估计一路上还有一些小争执，妈妈估计一路抱了过来，神色依然匆忙的朋友轻声对我说：她刚才又摔了一跤。

噢，真是雪上加霜，丢失了心爱的物品，要跟着妈妈来一个大人玩的地方，还倒霉地摔了一跤。我这个阿姨自然就会被投射好多埋怨吧。我没有大惊小怪去安慰孩子，我想我和她第一次见面，不熟，人家又在情绪里，很需要妈妈照顾，本来妈妈过来又是来见我的，相当于我抢了人家的妈妈呀。

我上前帮助朋友把背包卸下来，叠好她挂在手臂上的衣服，一边放包，一边说：哎哟，真沉呢！朋友说：里面装了很多孩子的东西。我心想，噢，我又多了一重罪。

果然，我瞧见小姑娘斜着眼睛看了我一眼（其实是瞪），我对她微笑，朋友说：这是Tara阿姨，是妈妈的朋友。我说你好，她也并不理会我。依旧更紧地挂在妈妈身上。妈妈抱起她准备把她放在高脚凳上，她向后仰有些不乐意，恰好看到花店的小文具角落。

我说：谢谢你愿意陪妈妈过来见阿姨，那里有一些小孩子的东西，如果你喜欢，可以挑选，阿姨送给你。小主还是不说话，但是坐在了高脚凳上，开始看妈妈给她带的书。

朋友坐下来告诉我说：她有些不高兴，为了见你，我上午摁着她洗了一个澡。她太淳朴了，一周没洗澡了。我哈哈笑着，心里想，你这个家伙，这是带着一颗地雷来见我了吗？我也就更加理解孩子为啥刚见我，我就感觉她在排斥我的原因了。噢，这个讨厌的怪阿姨。

感谢花店的花艺师在配的点心里放了一朵粉红色的多头康乃馨，妈妈问她吃不吃，我看到她拿起花朵看了看，又放了回去。我趁机问她：你看看阿姨的碟子和妈妈的碟子有没有什么不同呀？她指指花：妈妈的有花。我说：是的，妈妈的有康乃馨，阿姨的没有。看上午你更喜欢妈妈的，对吗？她点点头，继续爬到旁边的凳子看书去了。



我们继续聊天，她看完一本书，开始过来不间断得一会儿一会儿来找妈妈，同时要求妈妈陪她去看东看西，好了，机会来啦！

我说，你刚才看到的那个地方，有一些小朋友可能会喜欢的东西，欢迎你去看看。我没有再说送她，怕自己太热情套近乎吓跑了她。在这个空档里，我和朋友换到了里面一些的座位。

每一次她过来，我会立即噤声，保持着和她的目光联结，默默支持她需要母亲的期待，只要她一过来，我就把妈妈还给她。

虽然她并不和我说话，但其实从她愿意听我讲碟子的差别我就非常清楚她需要我的加入，她需要玩耍。考虑到小姑娘的高冷范儿，我并不着急加入，心想等一等。

终于，她挑选了一张满是猫咪的贴纸，开心地拿着走了过来，我说：这个阿姨送给你。她笑眯眯地并不说话，但我知道，经过刚才一系列的无声的交流，她正在慢慢地开始接受我了。

她开始数有多少个猫咪，说有77个，我故作惊讶：啊，这么多啊？这么小一张贴纸居然有这么多猫咪！她抬头很正经地说：是呀，不是77个，就是76个。我数给你看！

我笑眯眯等着她认真地数完，轻轻鼓掌：哦，你挺厉害的！真的有这么多呢，谢谢你数给我看。她拿着贴纸靠过来：你看，这是鱼，这是蛋糕，不是猫咪。我点头，然后深深地吸了一口气。

她很好奇地看着我，我说：哇，怎么这么香呀？我找找，噢，原来是你的头发呀！你真是一个香喷喷的家伙呢。我又深深吸了口气。妈妈赶紧在一边说：你看吧，阿姨喜欢香喷喷的你啊，洗澡洗对了吧？我赶紧补漏：阿姨是很喜欢香喷喷的你，但你不香喷喷的时候，阿姨也会喜欢你。（下一次，我可能会这么说：噢，真的很香很舒服，谢谢你愿意配合妈妈整理个人卫生以后来见阿姨，你任何的样子阿姨都会喜欢。）

她看着我，我的真诚她能感受到。她又拿着贴纸跟我说：阿姨，你看，这个猫咪和这个她们的眼睛都看着吃的呢！我说：对啊！这都被你发现啦！那你来看看，阿姨的眼睛里看着什么呢？她看着我的眼睛，我笑眯眯地看着她，我们贴得很近，她笑了起来，说：哈哈，是我。然后，她就突然不好意思地一溜烟又跑掉了。



我和她母亲继续聊天。没多久，她举着一个小雪人过来了，开始蹲在地上，用小雪人表演话剧。



我非常认真地观摩她的表演，她通过小雪人说了这样的话：小猫他们都不出来陪我玩儿吗？哦，小猫都去冬眠了。。。。（妈妈，你别拍我，拍小雪人）。哎。。。他们都去哪儿啦？他们怎么都不跟我堆雪人，打雪仗呢？。。。

她感受到了我们的认真，跑回去抓了一把雪人过来，朋友提醒她需要问一问花店的叔叔可不可以，结果因为雪人很容易散架，不被允许。（佩服妈妈那个当下的坚持原则的坚定态度。）

我看到她有些失望，打算再过来找我们玩。刚好工作人员在做花篮的插花工作，我对她说：阿姨派给你一个任务好不好？（这句话是基于我对她的观察来的，这是一个有创造性的，但在表达自己的需要的时候不是那么直接的孩子，和妈妈一样，愿意照顾他人，长得高大灵活，身体健壮，我感觉她平日里应该是很有自己想法的孩子王。）

果然，她特别认真而开心地说：什么任务？我说：那边的叔叔阿姨正在做一件特别的事情，你能侦查一下吗？

她风一样刷了过去，然后再风一样刷回来：他们在绑东西。我：是的，绑的那个东西叫花泥，你猜他们要在花泥上做什么？

又刷了一遍说：他们说要插花。我：你想不想也做差不多的事？（基于前面她多看了康乃馨几眼）你或许可以问问叔叔可不可以送一块小花泥给你。

再回来的时候，她捧着一块方形的花泥过来了。我夸她：哇，你完成任务了耶。现在阿姨给你讲一下花泥吧（基于她之前不认识这玩意儿，还挺感兴趣）

她开始拿着点心碟里的康乃馨往花泥上招呼，我随手在身旁的花盆里找了一块铺面的树皮给她，她眼睛一亮，开始找更多的树皮并修整成心形往花泥上插。

碟子里的点心渣被她拿起来，像下雪一样铺洒在花泥上，妈妈喊：这是食物。我与此同时说：哇，好漂亮！妈妈立即不说话啦，哈哈，我们真够默契呀。



得到鼓励和允许的她就是一个艺术家，洒好了点心屑，我问她：还有什么可以用的材料呢？她比较茫然，我说，要不要我们去外面的花园找一些材料呢？她头也不抬说：不去。于是，我就知道我推进得快了点儿，我们还没那么熟呐。

妈妈在这个空档获得时间去仔细参观花店，拍照得不亦乐乎。于是，我神秘地把妈妈的茶壶往她那里送了送，把手指放在嘴唇上做了嘘的动作。她会心一笑，去取里面的茶叶开始新一轮的创作。

孩子在花泥上用茶叶摆出了心形的图样，悄悄对我说：这是给妈妈的惊喜。在移除不满意的树皮的时候发现花泥无法复原，她居然在破口上用指甲雕了一只猫出来。



我真心为她感到骄傲，也特别惊叹，由衷地跟她说：你好棒呀！居然能把破洞整理成新的作品！我好喜欢这个作品啊！



她很开心继续用指甲雕刻心，气球，写上I love you，love用了心来代替。妈妈回来看到，非常开心。妈妈开始拍照的时候，她对我说：我们去外面找吧。

噢耶，我拿到通行证了耶！我们找回了一些野花野草，回来继续创作。在后面的过程里，她和我就无缝对接啦，我陪着她完成作品，拍照给她看，对比不同角度呈现的差异，她看上去非常喜欢，一直把花泥拿在手上，不舍得放下。



我继续邀请她使用茶杯作为道具，体验茶杯在不同位置的时候，作品的感觉。她特别喜欢，请求我把手机给她，她好自己拍摄自己的作品。





我和朋友继续聊天，她也不再打断我们。等我们分别的时候，她和我合影留念，也在我的镜头前表达自如，我就知道我已经是她的好朋友啦！使用游戏养育孩子的故事在这里：

亲子育儿|游戏（1）星期一我不想去幼儿园上学


亲子育儿| 游戏（2）一根雪糕引发的愤怒


亲子育儿|游戏（3）用笑声加入孩子


亲子育儿|游戏（4）爸爸妈妈我爱你们

 

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