【博约课堂】智慧人生

上《智慧人生》，得人生智慧！《智慧人生》课已经开课了，上了三次课，尽管有大纲和要求，但具体到教学中去，上什么...

《智慧人生》课已经开课了，上了三次课，尽管有大纲和要求，但具体到教学中去，上什么、怎么上，并不十分明了和清晰，我也是边上边像，着实让人放不下心，费了不少心神去掂量和思考。

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首先，智慧人生应该是一种心态。有什么样的心态，就会有什么样的人生，可以说心态好到什么程度，人生就会发展到什么样的高度。拥有什么样的心态，如何去涵养这样的心态，是决定智慧人生的首要因素和前提。孔子乐的理念，阳明的致良知，以及当下所谓的信念和信仰等，都是需要学习和借鉴的。其次，智慧人生应该是一种积累。世事洞明皆学问，人情练达即文章，智慧人生就是人生的积累。经历、阅历、资历是构建智慧人生的基础，遵循由无到有、由低到高、由少到多的递进原则，当然也不排斥跳跃式和跨越式发展。如何夯实人生的基础，充实人生的内涵，可资借鉴和可供选择的经验做法有很多，但如何把共性的道理变为个性的实践，既是需要一般性教育，却更需要个性化设计。

第三，智慧人生应该是一种应对。人生处于不断的应对之中，无时无刻不在变化，无时无刻不要应对，不论是主动的还是被动的，不论是积极的还是消极的，都是在应对一个个人和一件件事的过程发展和提升。应对是方法，更是艺术，智慧人生的目的就是教会应对人和事的智慧和方法，始终在人生的发展中把握主动权。应对的艺术，艺术的应对，人生处处有智慧，智慧人生带来的人生智慧。第四，智慧人生应该是一种位置。每个人都拥有适合自己的一个位置，找到适合自己的位置，人生的潜力和动力才能得到体现和发挥。如何找到人生的位置，生涯规划设计十分重要，有学业上的，有婚恋上，有职业上的，有创业上的，每个阶段、每个步骤都需规划好、设计好，而智慧人生既帮助你认识自己，又指导你选择位置，更服务你办事创业，使你的人生既安其位，又出新意，真正绽放出人生智慧的光芒。 第五，智慧人生应该是一种自如。如果说心态只是一种形而上的话，那自如则是形而下的形而上，因为心态尽管也是行为的因素，但自如却是心态的现实，是人生的一种理想状态。这种状态经历了名利、荣辱、成败、得失的考验和历练，既有可以放下的淡定，又有可以拿起的自然，是顺乎情、合乎心，与天地日月相融合的生活状态，智慧人生将你描述这种状态和提供建议和方法。

是否智慧人生就是这五个方面，我想会随着课程深入和大家反映，会进一步的深化和完善，包括每个方面的概括和提法，比如是否要增加智慧人生应该是一种创造，都是值得认真考虑的，但不管怎么说，《智慧人生》课终于有了这样一个纲，毕竟是件值得庆幸的事，纲举目张，智慧人生是否真正能带来人生智慧，还要靠大家的努力和奉献！

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