支教孩子对得起

春晖社长金赵鑫：我愿意借给你我的光

从你的全世界路过，把全盛的我都活过。...

支教与生活

首先你得是一个有趣味的人

得喜欢生活

有课的时候，我就去其他班级上课。没课的时候，我就在自己的班级坐着，守着我的学生，一呆就是一整天。

金赵鑫

现任华东理工大学春晖社社长，于2016年暑假赴贵州铜仁黑水完小支教，担任四、五年级班主任。

生活中，他是一个典型的伪文艺青年，喜欢音乐，喜欢表演。学习之外的大部分时间都投身于学生工作，社团活动和志愿服务之中。

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春晖：社长，你去支教前，有想过要教孩子们什么吗？

金赵鑫：在去到我所支教的小学之前，我有想过教他们什么，甚至写了几十页很详细的教案，涉及音乐、英语、表演、心理等课程。但是到了那儿之后，我发现暑期课程应该是双向的，孩子们想上什么，我们教什么，我们给他们的应该是他们需要的。

春晖：社长，支教期间给你留下最深刻的印象的事是什么？

金赵鑫：支教期间，每一天、每个人、每件事都我留下了深刻的印象。如果说最深刻的，那应该就是每天上午6点多，我们班的那群孩子就会到我们宿舍楼下一起喊：“财神，财神……”，跟闹钟一样，每天都是。很多老师和我反应他们太吵。那个时候，几乎要被他们烦死，好几次差点和他们生气。但是支教结束之后回到家里，再也听不到他们的声音。心里空空的，总觉得少了什么。

春晖：社长，为什么孩子们叫你财神啊？

金赵鑫：这个说来也是好笑，因为支教的时候，我是财务员，也就是管钱的，所有开销都要从我这走，负责人杨涛就叫我财神。不知道哪天被孩子们知道了，传来传去，所有孩子就都叫我财神了。

春晖：社长，在支教的时候，除了上课，你还做了什么其他事来影响孩子们吗？

金赵鑫：因为是班主任，基本上所有时间，我都是和孩子们在一起的。没有课的时候，我就会到班级和孩子们坐在一起。跟他们聊天，听他们讲他们的故事，听他们的天马行空的幻想。同时，我也会将我自己的20年的生活中的趣事、人生经验告诉他们。

举个例子，我是法学院的，我就会把我自己学过的法学专业知识用浅显易懂的方法告诉他们，跟他们讲生活中的法律知识。

春晖：社长，支教结束的时候，你有没有留下来的冲动？

金赵鑫：这个问题，我想这样回答你，如果可以，我现在就想回去。虽然在贵州的时间很短，但在我眼里，铜仁就是我的第二故乡。

春晖：社长，支教已经结束了，你现在和小朋友们还有联系吗？

金赵鑫：因为孩子们现在也都在上课，自己的课程也很满，很多时候甚至不能及时回复他们的消息，他们打电话过来，很多时候都不能及时接通。但是只要有时间，我们还是会在QQ上面，或者打电话聊天的。

春晖：只是支教的话，我想我们能做的还是很有限的，请问社长，除了支教，我们还能做些什么？

金赵鑫：就支教后期工作而言，可以通过建立对口联系，进行孩子们成长线的跟进。根据孩子的不同年龄，结合自己的经历，给予他们人生经验的帮助。当然，也可以通过物质帮助的方式，进行学习用品、生活用品的捐赠，这样的渠道有很多。