【每日一练】三级人力资源管理师——基础知识

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第三章培训与开发

1. 现代培训活动的首要环节是(  )。

（A）确定培训目标

（B）确定培训范围

（C）设计培训计划

（D）培训需求分析

答案：D

考点：培训需求分析的含义，P131

解析：培训需求分析具有很强的指导性，是确定培训目标、制订培训计划、有效实施培训的前提，是现代培训活动的首要环节，是进行培训评估的基础。

2. ( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。

（A）全面任务分析模型

（B）循环评估模型

（C）绩效差距分析模型

（D）阶段评估模型

答案：B

考点：培训需求循环评估模型，P133

解析：所谓循环评估模型，是对于员工培训需求提供一个连续反馈信息流，以用来周而复始地估计培训需求。

3. 三维培训需求分析模型中可以区分出(  )个象限。

（A）3

（B）6

（C）8

（D）9

答案：C

考点：三维培训需求分析模型，P133

解析：三维培训需求分析模型是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。以胜任力可塑性、胜任力的重要性和测评差距大小为坐标轴，建立三维培训需求分析模型，并根据三者的八种不同组合，区分出八个象限。

4.（  ）的开发要坚持“满足需求、突出重点、立足当前、讲求实用、考虑长远、提升素质”的基本原则。

（A）培训内容

（B）培训计划

（C）培训方法

（D）培训方式

答案：A

考点：培训项目设计的原则，P136

解析：培训内容的开发要坚持“满足需求，突出重点，立足当前，讲求实用，考虑长远，提升素质”的基本原则。

5.（  ）是对某一个或少数几个培训需求要点的操作性细化方案，反映了组织对该培训项目的基本意图与期望。

（A）培训方案

（B）培训规划

（C）培训目标

（D）培训调查

答案：A

考点：制定培训项目计划和培训方案，P139

解析：培训方案是对某一个或少数几个培训需求要点的操作性细化方案，反映了组织对该培训项目的基本意图与期望。

6. 培训项目材料不包括(  )。

（A）课程描述

（B）课程的具体计划

（C）拓展训练

（D）小组活动设计与说明

答案：C

考点：培训项目材料的开发，P141

解析：培训材料能够帮助学习者达成培训目标，满足培训需求。培训项目材料具体包括：①课程描述；②课程的具体计划；③学员用书；④培训师教学资料；⑤小组活动设计与说明。

7.下列各项属于内部培训资源的有(  )。

（A）商学院校

（B）标准化培训产品

（C）经理人

（D）咨询公司

（E）员工互助学习小组

答案：BCE

考点：实现培训资源的共享，P145

解析：内部培训资源包括：①标准化培训产品；②培养企业内部培训师；③经理人作为培训资源；④成立员工互助学习小组。AD两项属于外部培训资源。

8.下列对评估有效性说法错误的是(  )。

（A）对组织而言，培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大

（B）对个人而言，培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高

（C）培训有效性评估应该始于培训需求

（D）培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结，同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息

答案：C

考点：培训有效性评估的含义，P149

解析：C项，培训有效性评估应该始于培训目标。培训评估是一个完整的培训流程的最后环节，既是对整个培训活动实施成效的评价与总结，同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息。

9.( )可以衡量受训者从培训中学到了什么。

（A）绩效成果

（B）情感成果

（C）认知成果

（D）技能成果

答案：C

考点：培训的有效性内容，P151

解析：认知成果，它可以衡量受训者在培训项目中学到了哪些知识。

10.整个评估的最后工作环节是(  )。

（A）撰写培训评估报告

（B）制订评估方案

（C）实施现场培训

（D）进行评估工作反馈

答案：A

考点：培训效果评估的一般程序，P153

解析：对培训效果评估工作的整体进展情况进行总结和评价，指出评估方案的实施过程中的收获和不足，为下一次开展评估活动提出建议。对培训项目的实施效果撰写培训评估报告。撰写培训评估报告是整个评估的最后工作环节，同时也是影响评估结果的一个重要一环。因此，撰写评估报告时要在充分的信息收集的基础上，征求多方面意见和观点，提高培训结果测评的价值。

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