四川师范大学《班主任工作艺术》第三讲让每一个生命都自由舒展

2016年11月1日晚，叶德元班主任工作室第三次走进四川师范大学，当天我们邀请了成都市三原外国语学校附属小学语文老师、班主任、年级组长张晓波老师和同学们做主题分享。...

2016年11月1日晚，叶德元班主任工作室第三次走进四川师范大学，当天我们邀请了成都市三原外国语学校附属小学语文老师、班主任、年级组长张晓波老师和同学们做主题分享。

张晓波：成都市三原外国语学校附属小学语文老师、班主任、年级组长。2014年被聘为“国陪—中西部计划”语文授课专家。曾荣获国家“十二五课题”研究四川省优秀个人。新都区优秀班主任，新都区青年骨干班主任等荣誉称号。新都区班主任技能大赛二等奖，校级活力课堂赛课获一等奖，所带班级在2014年被评为新都区优秀班集体。

张老师热情洋溢的发表了近两个小时的演讲，围绕“如何更好的家校沟通”“如何合理利用现代教育技术为班级管理服务”等话题，结合自身教育教学实践的丰富案例，诠释了：尊重每个学生个体，让每个生命都自由舒展的教育理念。

张老师的分享既有理论思考，又有实践反思，引起了在场同学们的共鸣。特别是张老师的很多管理方式还结合了学科特色，这也带给我们更多的思考，如何结合自己的学科与性格，打造个性班级，并走向优秀。

在以后的活动中，我们还会邀请更多的老师走进课堂，展示不同个性班主任的个性管理方式，敬请期待。

下面是今天部分同学的课后反馈！

叶波：听了张晓波老师的精彩分享，我觉得一位优秀的班主任一定是具有自己个性特色的班主任，我们以后在班级管理中要不断探索体现自己个性的管理方式，融合自己的学科特点，形成自己的班级管理风格。此外，班主任注重与家长的交流也很重要，班级管理不是班主任一个人的事，需要校内班主任与校外家长的充分合作。

刘影：张老师今晚讲了很多的知识，比如学生行为习惯，班级管理，海量阅读，都让我受益匪浅。但是最深的感受莫过于要建立一个有特色的班集体，让自己带的班级学生走出去，就知道是自己班上的。班级文化还要和学科特色相关联，张老师的诗韵班集体，纪老师班上的兵部尚书，要有自己的特色。努力得到家长的支持，有自己的粉丝团，以便开展工作。

舒玲：今天的课感触挺大的，其实班级不是用来管理的，而且大家一起共建的过程。真心实意的让每个孩子和家长融入其中，充分尊重学生和家长的自主性，才能够让班级文化扎根发芽。班主任确实很辛苦，可以说是和学生家长斗智斗勇，十八般武艺样样精通。看到你们，才发现自己以后要走的路还很长，要学习的东西还有很多。

何花: 叶老师，真的非常感谢您为我们这堂课所做的努力，您每次都非常用心地为我们上这堂课，您不仅把您自己优秀、实用的经验用生动活泼的方式呈现给我们，您还为我们找来了非常优秀的张老师为我们讲授经验，听你们的上课，感到非常的轻松、幽默、有趣，并且我们在轻松愉快中也学到了很多东西。今天听完张老师的课后，我觉得张老师是一个亲切、幽默的老师，最重要的是他很有特色。我印象最深的是他说道：“教育是农业不是工业”。是啊，教育是一个需要用心才能做得好的事业，它不像工业那样，机械地生产产品，同时这也说明教育具有复杂性的特征，它要求我们每个老师都要用心关爱自己的学生，呵护他们，同时也要培育他们，发展他们，让他们更好的生活和学习。

葛彩霞：张老师的治班理念对我来说，可以说打开了一扇窗户。在行为学习篇中，让我感触最深的便是发给孩子们表演卡、心愿卡、恶魔卡。在激发学生兴趣的同时有效地让学生服从班主任的管理，还可以给家长交代。对于学生看书的问题上，更是说唱齐出，让孩子们在快乐中学习，学习中成长，成长中感悟。让学科与班级管理融合在一起。班主任在教育中也要注意收集学生的资料，让孩子们知道自己成长的一路上的风采。