智慧家长应抓住的心理教育时机

一部父母必读，培养孩子克服心理障碍、拥有正能量的心理指导书！...

在孩子的教育上，首先就要了解孩子、懂孩子的心。要知道不同年龄段的孩子有不同的心理特点，不同个性的孩子有不同的心理需求，不同生活经历的孩子有不同的行为习惯。

而对于没有经验的父母，则更需要一把“知心”的钥匙，去打开孩子的心门、找到孩子心中的症结与喜好，才能真正了解孩子的思想与行为。其实孩子养成不良的个性与行为并不可怕，可怕的是父母的不闻不问和无知。

生活中有很多家长在教育孩子时只是凭自己的主观意愿与一时的念头而采取行动，这样往往就会由于方式不当而造成孩子痛苦、大人困惑等不科学的教育局面，并且还会导致孩子产生各种各样的毛病和缺点，使家庭教育出现严重的缺失与不合理，这更是导致孩子产生心理障碍的主要原因之一。所以我们要做一个智慧和负责的好家长就一定要懂点育儿心理学，一定要先懂孩子的心！其实在生活中，我们教育孩子的好时机有很多，了解孩子心理与内心世界的机会也比比皆是。

通常，孩子在取得一定的成就时，他们的情绪都比较高昂，尤其是当取得好成绩或好成果时，孩子的自信心也会比平时强些。聪明的家长一定要抓住这个时机多给孩子一些肯定和鼓励的赞扬，并且在表扬的基础上给孩子提出新的目标，让孩子把一时的热情很好地转化成积极而持久的学习动力。

当然，在鼓励孩子的同时也不要忽视孩子因取得好成绩而骄傲的情绪，要告诉孩子“学无止境”，把好成果保持下去并精益求精才是正确的学习态度。

兴趣是求知的动力。人一旦对某一事物表现出浓厚的兴趣时，就必然会不断地进行探求，进行深入的了解与剖析，以加强自己在这方面的能力。比如，有了强烈学习兴趣的孩子就会最大限度地运用他所学过的知识，从而全面地消化新学到的知识，以开发自己的潜能。这时孩子就会从最初朦胧模糊、不稳定的意会，而逐渐发展为较明确清晰以及较稳定可行的思想志趣。

因此，培养孩子正当的兴趣爱好是孩子走向成才之路的关键。因为当兴趣爱好进一步发展时，它很可能会成为孩子终生为之奋斗的人生目标。

“一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系”，这是美国心理学家卡耐基所言。在才能竞争日益激烈的今天，没有人际往来做什么都将会寸步难行。交往能力是一个人的立足之根，它在我们成长发展的过程中起着不可代替的作用。所以培养孩子的人际交往能力是一件非常重要的事情。

尤其是对于那些不善交际、不会与人交往，甚至害怕与人交往的孩子，一定要引导他们早些迈出交际的门槛，走向人际交往的社会大课堂。

法国作家罗曼·罗兰说：“人生应当做点错事，做错事就是长见识。”我们任何一个人的一生中都不可能不犯错，尤其是孩子的生理和心理发育还不成熟，所以常有说错话、做错事的情况。

如果家长不允许孩子犯错，那就是不允许孩子成长。孩子犯了错误没什么大不了的，关键是大人的处理方法。

孩子犯错后需要家长积极且正确的引导以及耐心无误的指教，家长最好还能做出很有分寸的批评与教育，从而给孩子指出正确的方法与做事态度。只有这样，才能真正有助于孩子在学习与改正中不断地成长。

一个人所处的生活环境不可能是一成不变的，从小时候开始就会不断地接触或进入各种不同的生活环境，各种各样的环境都有可能遇到，而且还会有不同的变化。每一个新的环境都会对孩子提出各种新的要求，如果孩子的心理与情绪不能够很好地适应，就会与新的环境之间产生矛盾和冲突，也就无法很好地融入其中。

因此，家长及早培养孩子的“自适应”能力，让他学会适应各种各样新鲜的生活环境非常重要。

在悠久的历史长河中，最得以传承及最被人们认可的就是品格教育。品格塑造了一个人的命运，它也决定了整个社会的规范程度。看看历史上那些名垂千古的人物，哪一个不具备优秀的品格？而那些身败名裂的人，也都是因为品格不好才遗臭万年的。

所以作为家长，无论我们要培养一个多么成功或伟大的孩子，首要的就是培养孩子优秀的品格。要知道品格比财富、知识，以及其他东西都重要，因为它不仅影响着孩子的现在，更决定着孩子的未来。

人生的路上难免会有坎坷与风雨，也就免不了要经受磨难与打击。父母如果不愿意让孩子经受一点点磨难与挫折，孩子就很难坚强起来，而且在一帆风顺中长大的孩子，他在人生的道路上也很难创造出辉煌的业绩。

因此，从小给孩子一定的“挫折教育”或“耐错教育”是很重要的一课，让孩子学会永不服输、永不言弃，跌倒了再爬起来继续前进，这样才能使他经得起未来的风风雨雨！

人人都有情绪，孩子也是一样。只是有的孩子情绪比较温和，有的孩子情绪比较强烈；有的孩子好情绪多一些，有的孩子坏情绪多一些。那么当孩子的坏情绪发作而且又表现强烈时，我们该怎么办呢？

其实孩子发脾气或闹情绪都是成长过程中不可避免的。父母教育孩子时一定要有的放矢，既不可以采取强制或压迫的手段，也不可以放纵孩子或任他闹腾。这时最好的做法就是进行正确的引导与疏通，让孩子将坏情绪合理地宣泄出去，从而使孩子的情绪朝良好的方向发展。

所谓“偏执”就是极端的意思，偏执的人常常敏感多疑，思维不太正常，他们的行为明显脱离现实而自己却又坚信不疑，不但固执己见还总是将失败的原因全部归咎于别人。

有偏执心理的孩子常常爱走极端，不管做什么往往都会脱离正常的规范，严重地影响了正常的生活与人生发展。对于这样的孩子，家长一定要多注意，除了多关心孩子及进行正常的教育外，还应该培养孩子开朗的性格与健全的心理，及时帮孩子纠正不良的行为与习惯，引导孩子养成健康规律的生活方式，多创造条件让他们的心灵充满阳光，相信孩子很快就会好起来。

智慧家长应抓住的47个心理教育时机：皮尔斯定理：如果孩子能够意识到自己的不足会怎样？鲶鱼效应：怎样激励孩子面对挑战？强化定律：如何让孩子的好习惯一直持续下去？第十名效应：有没有必要让孩子争当第一？遗忘曲线：怎样提升孩子的记忆力？自然惩罚法则：怎样培养孩子的责任心？

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一部父母必读，培养孩子克服心理障碍、拥有正能量的心理指导书！

章节试读小强是个爱说谎的孩子，每天谎话连篇，不论什么事都不按实际表达。比如“妈妈，我的书包丢了，你再给我买个新的吧”“作业写完了，我该玩游戏了吧”“今天我的肚子很不舒服，我不想吃饭了”……为此妈妈非常生气，经常指着小强的鼻子说：“你这孩子，总是骗人，没一句实话。你要是再撒谎，我就饿你三天，不让你吃饭。”“这不公平，爸爸经常撒谎，你怎么还天天让他吃饭？”小强十分不满地说，竟然将妈妈问得一下子无语了。

原来小强的爸爸也是个爱撒谎的人，平时说谎成性，一回家晚了就说自己今天加班；不想做的事情，就说自己忘记了；邻居想借东西时，总是说坏了……这样在爸爸的影响之下，小强就逐渐养成了撒谎的习惯。这令妈妈非常恼火，因为家里有两个“撒谎大王”！

面对孩子撒谎，很多父母都难以容忍。殊不知家长自己所谓的权宜之计──总以谎言来掩盖事实的真相，往往会成为孩子说谎的样板。当孩子觉得诚实远不如撒谎好玩时，逐渐地就会形成爱撒谎的习惯，那么当他犯了一些小过失或做错了事情时，就会编造出各种理由和借口来为自己开脱。所以父母平时应该时刻注意自己的一言一行，凡事都实事求是，为孩子做出诚实的榜样。发现孩子有说谎的行为时不要纵容，应及时纠正，以切断孩子说谎的隐性心理动机，但切忌对孩子严厉地指责或打骂。具体可以参考以下方法：

1．信任孩子。

人人都需要信任，尤其是孩子更需要父母的信任与认可。要知道孩子有时候的调皮行为，是源于他的逆反心理，想引起大人对他的关注或重视，如果这时父母不理解，还怀疑孩子的诚实，严厉指责孩子的不对，那么就可能使孩子产生委屈、埋怨的心理，并以说谎来表达对大人的不满。

2．了解说谎原因。

孩子说谎大多数是因为害怕受到惩罚，所以家长不要一开始就训斥孩子，而要认真分析孩子撒谎的原因，让孩子尽可能说出为什么怕父母知道，之后才做出正确的处理方式，这样才能知道孩子为什么说谎，从而进行适当教育。

3．做出诚实的榜样。

俗话说“上梁不正下梁歪”，孩子是沿着父母的脚印成长的，如果父母本身思想不够端正，孩子就难免会动歪心眼。因为一个人思想品德的形成与他平时所受到的潜移默化的影响是成正比的，所以要想孩子做一个诚实的人，首先父母就要以身作则，让孩子多积累正面的思想经验，这样就不怕他会长成一个不诚实的人了。

4．多与孩子商量。

一旦孩子说了谎，切不要严厉威胁，要与孩子一起商量，告诉他撒谎是令人不高兴的行为，下次遇到类似情况该如何用更好的办法来代替说谎。这样到了下次，孩子往往就不会再以说谎来掩盖事实的真相。

5．耐心教育。

当发现孩子说谎后，父母要耐着性子，分析孩子是无意说谎还是有意说谎，以搞清楚事情发生的经过。这时态度要和蔼，让孩子在足够安全的情况下进行耐心教导，使孩子慢慢承认自己的错误，保证下次不犯就可以了。

6．正面教育为主。

越是爱撒谎的孩子越要多表扬，少批评。尤其是当孩子有诚实的行为时，就要给予特别的称赞，使孩子懂得诚实的价值。对于孩子的良好行为要多关注，就可以慢慢消除孩子爱撒谎的心理。点击下方“阅读原文”，即可开启人类财富之门

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