一年级孩子，周末上14小时7门兴趣课的背后……

兴趣课的正确打开方式到底是什么?...

原因大概如下：

1.托管

许多小学三、四点就放学了，许多双职工家庭无暇接送、照顾孩子，让孩子参加兴趣班似乎是最稳妥且唯一的选择。

在一些家长看来，宁愿小孩疲于兴趣班，也不愿孩子被无良网络、影视、手机、游戏、各种垃圾节目毁掉，兴趣班没学到东西不怕，至少多认识几个小朋友，还能胆子大点。

2.家长的意志

俗话说：技多不压身，特别是在孩子3-6岁的年纪，是各种才艺特长启蒙的黄金时期，家长希望兴趣班可以培养孩子的兴趣和各种能力，为以后的发展打下基础。

3.孩子喜欢

孩子作为一张白纸来到世界，对未知的一切都充满着好奇，也愿意去学习一些自己感兴趣的事物。

4.盲目跟风

看到别的孩子学什么，就也忍不住给自己孩子也报个兴趣班，却不管孩子到底喜不喜欢，而这也是最糟糕的。看到这份课表，许多人不禁惊呼：

又是一个虎妈！？

其实在读完整篇报道后，

豆豆菌倒是在诚诚母亲——谢女士的身上，

发现了一些值得借鉴的地方。

尊重孩子想法

兴趣班，当然应该建立在孩子兴趣之上。

诚诚对奥尔夫音乐课就很感兴趣，即使有点小发烧，在上课期间也能经常看到他露出开心的笑容。家长的引导

在孩子面临小困难或“三分钟热度”时，最需要的就是家长的引导。

周六晚上的语言课是诚诚相对不喜欢的一门课，但这个却是妈妈希望他学习的一门课。谢女士给诚诚报名参加语言课，是为了锻炼儿子的口才表达能力和胆量。谢女士解释道：“他现在其实也不是很排斥上这个课，可能感觉学起来比较累一点，毕竟现在他年纪还小。那我就让他把基础奠定好，以后他慢慢长大了，他从原来不会读绕口令，到现在会读绕口令，会背绕口令，我感觉这就是一个突破。而且他现在读古诗，我感觉读起来很有韵味。”

如今，当父母给诚诚讲故事的时候，诚诚反而会指导爸爸妈妈该用怎样的语气去表达。“那我感觉这就是学语言得来的一些进步”，谢女士对这个课程的学习效果是满意的。

更多的尝试

在较小的年纪，孩子可以更多的尝试，在尝试中找到自己真正喜欢或者适合的兴趣。

健美操课往往是女孩子更多选择，而诚诚也对它有自己的想法，诚诚是谢女士的第二个孩子，她的长女已经在读高三。“这个兴趣班是诚诚受他姐姐的影响，看到姐姐能够倒立能够劈叉，他就觉得姐姐行的他也行”，谢女士说道。诚诚有时候也会妈妈分享课程经验，比如下节课就要学倒立了。”动静适宜，劳逸结合

谢女士尽可能使得兴趣班的安排更趋合理。

“累肯定是会有的，但是我安排的科目尽量动静搭配，比如说上午是动的，下午我就给他安排静的”， “他自己想学的兴趣有，我坚持让他学习的兴趣也有。”谢女士表示，除了有时心情不好或者生病了，诚诚并没有什么特别不想去上的课。激励制度

对于自控力较差的孩子，上兴趣班也需要家长的引导和激励机制。

在诚诚的房间里，贴着一张奖励榜。上面的五角星、笑脸的贴花纸都是补习老师给的奖励，而妈妈会根据相应的奖励给诚诚买玩具。

诚诚躺在沙发上，用妈妈的手机网购玩具，他会把喜欢的玩具放进“购物车”，而妈妈会根据诚诚学习情况考虑决定是否购买。

给孩子报了如此多的兴趣班，谢女士的初衷却很简单：

想让孩子的兴趣爱好更为广泛一点，并希望他有积极、向善、向上的人生观。希望在他长大后能多个选择，在遇到需要才艺的时候不那么窘迫。即使不会以此为生，生活也肯定比别人多很多的乐趣。

（部分图文素材来自：澎湃新闻）

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