彩色缤纷的绘本常常是打开孩子想象的第一本书，从颜色到故事的接触与认识，绘本给孩子的体验作用是难以想象的，美国...

「只为宠坏你的耳朵 超人气父母聚集地 」

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彩色缤纷的绘本常常是打开孩子想象的第一本书，从颜色到故事的接触与认识，绘本给孩子的体验作用是难以想象的，美国著名儿童文学家波罗·福克斯曾说：“当你把一本书交到孩子手里时，你便给了他无限的人生可能性，你便成为一个启发者。”而绘本对于婴幼儿来说无疑是最适合的启发书籍。



绘本不同于一般的“小人书”、卡通图书或其他有图有字的儿童读物，它对语言、绘画和二者的构成形式均有特定的规范和要求，这些要求是按照不同阶段儿童的特质和需要而形成的。

绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。绘本读物有着精炼的文字和图画，可以带给儿童非常自由的想象空间。与一般图画书的不同在于，绘本更凸显图画的叙事作用，不依赖文字，主要以图画来讲故事。第二，它出自名画家、名作家联袂之手，无论装帧、图画、情节，以及蕴涵的哲理，都具有很高艺术水准。

 对婴儿来说，绘本讲读意味着什么?对于初生的宝宝来说，阅读是最好的游戏，绘本是最好的玩具。从婴儿时代开始让孩子接触绘本，并不是让孩子接受语言的熏陶尽早学习说话、表达，甚至认字。陪孩子看绘本，为他讲故事，就是在一段时间里和孩子一起专注地做一件事，借由绘本进行父母和孩子之间的心灵沟通，促进亲子关系。随之而生的视觉体验、听觉感知和语言的积累是附加值，并非是最重要的。正如松居直先生所说：“图画书应该是一座桥梁，让大人通过图画书向婴儿说话，或通过亲子间的交谈，让大人与孩子都感受到对方的爱。”



婴儿绘本阅读从何时开始?

当孩子出生之后，绘本阅读就可以开始了。最初的几个月，孩子不会有什么反应，但是孩子可以感受到讲读者专注的爱与温柔。四五个月以上的宝宝，会在听故事时做出明显的反应。比如读到绘本《蹦》时，宝宝会随着翻页的变化在听到“beng”这个音时笑眯眯的;有个朋友的宝宝在读到《彩虹色的花》这本书时，除了笑得很开心，还会挥胳膊踢腿来表达自己的愉悦感。

 怎样给婴儿读绘本?当孩子还小只能躺着的时候，请并排躺在孩子身边举着绘本给孩子讲故事。这个时期的孩子需要大量的睡眠，所以每天只讲一个绘本故事，简短的两三分钟就好。当孩子渐渐可以坐立，可以让孩子坐在你的膝头、靠在你的怀里听故事。更大一些，孩子可以表达自己的愿望时，你们就可以一起探寻更多舒适的阅读方式了。

绘本教育也不同于讲故事，绘本不仅能透过生动的文字来了解故事，更能在多姿多彩的图画中加深读者天马行空的想象世界。因此，被越来越多的教师带进了幼儿园。目前，绘本教学已在幼儿园中占有了一席之地。

0~3岁的婴幼儿专注时间较短，一次选一两本绘本来分享即可。如果孩子有更多的需求，家长也可以根据孩子的意愿读更多的故事。但始终要记得，在和孩子一起读绘本的时候，最重要的不是孩子的认知通过书本发生了什么变化，而是借由分享绘本故事你们一起度过了一段舒适温馨的时光、构建圆融美好的亲子关系。如果企图通过绘本阅读来对婴儿认知进行早期教育，这样的追求可能会令你得不偿失，也让孩子失去许多阅读的乐趣。想对孩子说的话，绘本里都有

念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。即使经过几十年，我们仍然以自己的方式，将这些宝贵的经验和美好的回忆珍藏在内心深处。

绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。 当然，绘本不能立竿见影地实现大家对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。

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