培乐方幼儿生活技能大赛— —托班、大班级组
生活自理能力是指人们在生活中自己照料自己的行为能力。要让幼儿做到生活自理，必须让其明确生活自理的方法，幼儿不...
要让幼儿做到生活自理，必须让其明确生活自理的方法，幼儿不会洗脸，就谈不上把脸洗干净；幼儿不知把玩具放到哪里，就谈不上把玩具物归原处……也就是说，即使幼儿有了自理意识，如果缺少自理的技巧，就是想做也做不好。所以，我们还要让幼儿学会具体的生活自理方法。
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穿鞋子、穿衣服、整理书包比赛--大班要信任孩子，不要过多干涉。人做任何事情都有一个从不会到会的过程，孩子更是如此。在碰到他们做事动作慢的时候，家长不要急躁，不能看孩子干得慢自己就伸手代劳，你看他们把东西整理得多好！
获得成功的愉快感是推动幼儿生活自理的动力。
2
扎头发比赛--爸爸组、妈妈组
最后一天的比赛除了保留爸爸绑辫子比赛，还增加了妈妈制作花式发型这个环节。
这个环节我们需要几个小模特帮助我们的爸爸妈妈一起完成任务。Who can try？
爸爸们的精力都放在绑辫子上了。专心做事的爸爸最帅了！
爸爸们的完成度很好，基本都能完成两条麻花辫。
接下来妈妈们会编出什么花式辫子呢？让我们拭目以待吧！
妈妈们都能在规定时间内完成自己的作品。
妈妈们确实心灵手巧啊！3分钟时间内能编出这么漂亮的发型。
3
夹豆子比赛--大班大班的孩子已经学会用筷子吃饭了，这个环节就要考考他们的“筷子功”了...
陆陆续续的有小朋友完成任务了。
通过用筷子夹豆子的动作，锻炼了孩子们的手部力量和手眼的协调能力，引发了孩子们使用筷子的兴趣。训练了孩子们使用筷子的能力，提高了孩子们的生活自立能力。
4
冲奶粉比赛--爸爸组
宝宝的到来给每一个家庭带来了欢乐，给宝宝冲奶粉是每一个做父母应该学会的最基本的技能，可是婴儿奶粉不是随便冲的，错误的冲法会影响奶粉的营养。
大家冲奶粉的速度都很快，做法也很到位，让我们的评判来看看到底谁冲得最快最好。
5
穿鞋子比赛--托班
我们要根据孩子的年龄特点来培养生活自理能力。孩子处在不同阶段，对其自理能力的要求应有所不同。
初入幼儿园，幼儿的生活自理能力很差，不会穿衣、鞋子穿反是常事，所以结合幼儿的年龄特点和生活需要教给他们一定的生活经验是必需的。希望通过此次活动激发幼儿自己动手做事的意识，让幼儿学会一些简单的生活经验。
6
送玩具回家比赛--托班
孩子爱乱扔玩具，表面上孩子是不懂得收拾，实质上是因为在一定程度上缺乏计划性，缺少对事情的统筹跟安排，家长不应该为了这点“小事”而打骂孩子或者直接忽视，而是应该正视孩子的这个问题，让孩子回归“正道”。
在老师的指导下，孩子们很快就能把玩具收拾到篮子里，所以，给孩子一个正确的指导是很重要的！
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套被子比赛--妈妈组
套被子的时候心一定要静下来，忽视外界的干扰，思绪乱了就很难找到节奏了，妈妈们加油！
家长是孩子的第一任老师，家长的行为在很大程度上影响着孩子。看到妈妈们这么认真的整理床铺，我相信孩子们的表现也是很棒的！
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整理被子比赛--大班
叠被子对孩子来说的确有难度，老师和家长应多示范，并要多鼓励和夸奖孩子，帮助孩子养成好的睡眠习惯。
习惯的养成是行为习惯积累的结果，孩子从某种行为中获得了成功感，自然就会重复这种行为，从而变成他的习惯。对幼儿进行良好的整理习惯是很重要的！
9
园长颁奖给予鼓励
比赛圆满结束，园长妈妈在为我们颁奖，我们都有说“Thank You”！
在培养幼儿自理能力的过程中，必须家园同心，对幼儿进行一致性教育。除了在幼儿园加强锻炼以外，在家也要多请家长监督、督促，这样老师与家长共同努力，将孩子培养的更优秀！
培乐方幼儿园幼儿生活自理能力的三场比赛圆满结束啦！感谢百忙之中抽空来参加的家长，和我们一起见证了小朋友在幼儿园期间的进步。希望通过这次有趣的比赛活动，能提高孩子们的生活自理能力。“冰冻三尺非一日之寒”，幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。孩子还小，只要他自己能做，就要给他创造锻炼的机会，在此基础上，施以言传身教，结合家园同心，只有这样，培养幼儿较强的生活自理能力才能成为现实。
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