15材科四班

 

精忠报国，视死如归！每一位军人的身上都有一种责任、一种使命。国家兴亡匹夫有责！通过清明节对南开区烈士陵园的走访，我们被深深的震撼，我们看到了不同于繁华市区的宁静，看到了有些突兀的纪念碑，但正是这略显突兀的纪念碑提醒着我们时刻珍惜现在的生活，时刻不忘烈士们的牺牲，时刻铭记着一名中国人的责任感，时刻保持着一颗爱国爱人民的赤诚之心！

在此次走访过程中，我们有幸遇到了天津其他高校团委的成员，经过交流，我们互相学习，彼此之间都有所收获。

革命烈士永垂不朽！

爱国精神传流世间！

在

纪念碑

前

我们

肃立

工作，不仅仅是拿着薪水，更重要的是爱岗敬业，勤勤勉勉。

我们在4月末分别对诚园8斋和正圆10斋的宿管阿姨进行采访。采访正园阿姨时已经接近23：:30，也就是宿舍平时关门的时间了，这是阿姨并不在楼下，而是在巡视一楼的安全情况。经过对阿姨的采访，我们被阿姨们深深的感动，无论是仅仅四五个小时的睡眠，还是，每日的来回奔波，还是水果节亲切的帮切水果，或者是手中缝补衣服的针线......我们注意到，阿姨们，在平凡的岗位上为我们平凡的大学生活添上了不平凡的感动。

最后，阿姨说，敬业对她来说，就是爱公司，爱同学们！

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白方礼老人，作为天津大学许多学子的圆梦人，已经离开了我们，我们缅怀老人，不忘恩情。

我们通过折纸鹤的方式寄托我们对白方礼老人的哀思和怀念，我们用自己的双手，通过一只又一只纸鹤，传递我们的情谊。天堂，该是美好的，白方礼老人的灵魂，是高尚的，相比之下，我们的哀思是多么的渺小，千言万语，汇成一句感谢，送给敬爱的白方礼老人。

愿纸鹤带去我们的思念

材四青年入党奋进时

前期准备

在得知通知后，我们积极翻阅和查找资料，用知识武装头脑，通过学习，每个人都对社会主义核心价值观有了基本的了解，同时每个人都对其内涵有了自己的认知和理解。

大家总结了社会主义核心价值观的三点相关内容：

学习讨论

在支书郑子祥的组织带领下，大家聚在一起进行交流讨论，分享自己的学习成果，交流自己的学习体会，并对我们的学习实践主题“爱国、敬业、诚信、友善”进行了积极深刻的思考、交流和讨论，并通过列举一些事迹和实例，加强对于这些个人品质的认知，明确自己学习和努力的方向。在整个理论学习期间，我们有激烈的讨论，也有认真的倾听，更有深刻的思考。最后，大家总结成果，分享体会，得到了许多实质性的收获。

学习结果

经过了系统的学习和激烈的讨论，我们对于社会主义核心价值观有了更加深刻的了解和体会，明确了作为入党申请人我们即将迎接的挑战和将要完成的任务。

通过学习交流我们了解到了一下内容：

1.爱国：爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与国家关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护组织统一、自觉报效祖国。爱国不是空谈，在和平与发展为主题的今天，爱国更是我们必须具备的素质品质，我们要对国家抱有感恩之心，“为中华之崛起而读书”。

2.敬业：敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。工作是体现人社会价值的良好途径，敬业要求我们能够热爱自己的岗位，全心全意付出，最终实现自己的社会价值。

3.诚信：诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。“人无信不立”，诚信既是中华民族传承几千年的优秀传统美德，又是当代社会人们必不可少的品德。诚而有信是我们立足之本，也是促进社会和谐发展的关键。

4.友善：友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人机关系。任何人都不能脱离社会而存在，友善待人让我们拥有更加和谐友好的人际关系，让我们在复杂多变的环境中得到更好的发展。

5.总结：“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。