新书《天人之际──薛仁明史记六记》书摘(八)｜《史记》与我们的安身立命

必须另具只眼，才不会一时间被自己的情绪给困住了。...



学生提问：虽然《史记》是如此地精彩，可在今天这样的时代，对于我们的安身立命又能有什么样的帮助呢？

薛老师回答：说到安身立命，我想，应该就是这门课的标题：“天人之际”吧！

读《史记》，真正体会了“天人之际”，我们就可以开始学会分辨：生命中有哪些事是注定扳回不了的？有哪些事我们是压根不必在意的？又有哪些事情一定得换个角度看看？

举个例子。我有一个小学同学，是台塑的技术工人，十几年前，不小心被机器压断了三根手指头。我去医院探望他，一进病房，看到他的家人一片愁云惨雾，我却嘻皮笑脸，还带了两本书给他。我说，躺在这里，反正也就那几根手指头有事，其他的，啥事都没有；既然如此，闲着也是闲着，不妨就看看书。于是，我拿了什么书给他看呢？南怀瑾上、下两册的《论语别裁》。

我这个小学同学，私立高职毕业，当初连公立高职都考不上。他不是一个制式教育下会读书的人，可是，很有脑袋。那时我探望他，之所以嘻皮笑脸，是因为我清楚意识到：他这次受伤，是祸，也是福。怎么说？台塑那么有传统的大企业，员工因公受伤，公司断不可能不做个妥善安排。换言之，公司不可能炒他鱿鱼，只会让他脱离原来的操作工作，再转去做行政工作。

我的想法是，以我老同学的聪明与灵光，一直当个技术工人，是可惜了。倘使改做行政工作，肯定会有更多的伸展空间。后来，果真如此。出院之后，他不再操作机器，改成负责工程招标，做得风风火火。因为他脑袋灵活，许多的眉眉角角，一学就会；尤其虚实之间的拿捏，更是如鱼得水。上次他跟我说道，公司里有几个成大硕士毕业生，最近老问他，为什么事情可以做得那么漂亮？！他笑着说，是因为我的学历比较低啦！要不然，就是因为我读了几本南怀瑾的书。

早先他手指断掉，从人情来看，当然是场灾难；可假使从天道的角度，就可能是上天在成全他。最后，他的确因祸得福；这一生，从此就不一样了。他常说，现在有时候都觉得挺不好意思，与其说每天上班，更像去玩。玩玩包商、玩玩主管，有时候也玩玩同事。他管的事，其实都很简单，只是不知道为什么许多人都是一个头、两个大？他因为学历的关系，职位没办法继续往上调升，可是他有点像部队里最资深的士官长一样，谁都惹不起他。他变得非常有份量，因为没有人比他更有经验，也没有人比他更能掌握状况。他在公司里待着，确实待得很开心。

相较之下，我们透过司马迁的整理与铺排，在《史记》就可以读到起伏更大、起落更明显、也更值得玩味的例子。《史记》中的生命观照，提供我们的时间纵深，也提供天道的视角。就像刘邦“踹小孩”与“烹太公”这样的事，人情是一回事，天道又是一回事。人情该照顾到的，当然要照顾。可是当两者不能得兼时，就必须另具只眼，才不会一时间被自己的情绪给困住了。

——本文节选自新书《天人之际：薛仁明六记》，广西师大出版社即将出版。


这里是薛仁明等传统文化体践者的分享平台。中国的学问，所谓格物致知，根本在于感悟与体践。藉此平台，愿能与有缘的你一路同行。

微信ID：我心安处天清地宁

欢迎加入“薛仁明中国文化公开课”微信群，与更多传统文化体践者同行同修。请加小编的微信号 zhaozhao1970 并注明 加群

    关注 我心安处天清地宁