德国大学生怎么学习？

中德学习方法对比...



德

国式的教育从小就鼓励团队合作、小组学习，所以德国大学里很多作业都是需要以小组形式完成的作业，要求3-5人配合完成。这样的学习方式对于我们中国学生来说并不太熟悉，而且德国人对于小组学习的理解和我们也不尽相同。首先，在小组的分配上，中国学生倾向于抱团儿，中国人只和中国人在一个小组，其实多和德国人接触，主动跟德国人组成一个小组完成作业对我们来说也是一个了解德国人、破除文化冲击的很好的途径。不用担心自己口语或者写作能力不好，很多德国学生也对中国学生抱着好奇心，在合作的过程中相互了解、相互帮助，说不定还能结交到朋友。

其次，德国人很讲究小组合作的方式。在小组作业中很容易出现“不出力或少出力，靠着其他组员的能力得到好成绩”的人，也就是经济学中的“搭便车问题（Trittbrettfahrerproblem）”。为了避免这种问题的产生，小组在开始分配任务前会起草一个工作合同，规定每周见面的时间、组员间联络的方式、对于不完成自己任务的组员要采取什么措施，通常组内还会选出组长，每一个组员在合同上签字同意后才开始正式的合作。另外，对于作业内容，我们中国学生很容易就想到分配任务，把作业分成几部分，各自写完自己的部分就大功告成了。这样做当然是最高效省时的，但这种多少有些闭门造车的学习方法并不受德国人推崇。在这一点上德国人和我们的想法很不一样，德国教育鼓励大家一起思考、讨论、在讨论的过程中质疑和被质疑，这样才能撞击出更多灵感的火花，也能帮助小组里的每个成员更深入、更全面地理解知识内容。



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