青春少艾，我们该如何和他们“谈性说爱”

打开天窗说亮话...

B女士最近焦虑越来越严重了，听说她上初三的女儿谈了个男朋友，按理说现在这个社会，青春期的孩子谈个恋爱很常见，但是作为家长，担心的东西就多了，比如担心影响孩子学习、担心孩子发生性行为造成不良后果、担心孩子跟父母之间的关系越来越疏远……

按B女士的话来说，她的女儿既漂亮又贴心、成绩又好，是B女士的骄傲，现在刚谈恋爱，她就发现母女之间的交流明显变少了，她很想跟女儿谈谈这件事，但是不知道该怎么开口。

似乎支持也不好，反对也不行，到底该跟女儿说些什么她也没想好，剩下的只有满满的焦虑，这样的焦虑还引发了严重的失眠，焦躁的情绪只敢发泄在丈夫身上，夫妻关系摇摇欲坠，在丈夫的建议下，B女士向专业人士进行了求助。

自己眼中还是孩子的儿女居然开始恋爱了，这可能是青春期少男少女的家长遇到的最重要的的问题，我们该用什么态度来面对呢？

首先，禁止肯定是不可行的。

从人们2-3岁自我意识开始萌发的时候，做家长就应该知道，越是被禁止做的事情，诱惑力越大。

这种现象被称为“潘多拉效应”：

对一件事物简单禁止，会使这件事物有区别于其它事物的特殊吸引力，使人自然地将更多的注意转移到这件事物上。

当人们对禁止感到理由不充分时，人们就找不到充分理由来遏止自己的探究欲望，从而心理平衡会朝违反禁止的方面倾斜，使人倾向于做出偷食禁果的行为。

青少年在青春期第二性征出现后，生理和心理都有成人化趋势。伴随着性成熟的步伐，对异性产生好感或是发生恋爱行为是青春期的普遍情况，是生理与心理发育的必然。

所以，压抑或者禁止都不会起到正面的作用，家长不该简单的禁止孩子早恋，也不该回避跟孩子谈论这个话题。那么，该怎么跟孩子谈论这件事情呢？

▷ 不要太严肃

家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。

▷ 要给孩子讲清后果

这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。

▷ 不要给孩子的行为设界限

有的家长会表现得很开明大度，跟孩子说谈恋爱可以，但是仅限于牵手，接下去的事情就不要做了（可能这一点并不会明确的表达）。

但孩子知道的可比大人多的多（比如性），他们就会知道在家长这里能接受的底线就是牵手，他们当然可能会接吻或者尝试性行为，但是就再也不会跟家长提起。

这样的后果就是家长和孩子都回避了恋爱关系中很重要的一个部分，特别是对于青少年来说，性并不是不被允许的，应该要做的是让他们学会如何保护自己和保护对方。

▷ 如何跟孩子谈性

现代社会的开放程度已经超出我们的想象，一个十几岁的孩子就可以知道如何跟对方发生性关系。

在我们的印象里，美国是个非常性开放的国家，但其实美国的父母倾向于把性“戏剧化”：强调其危险，禁止在家里进行，让青少年只能偷偷摸摸。

这跟现在的中国父母还是有点像的，所造成的结果就是美国青少年的怀孕率比欧洲要高出很多，在欧洲，特别是法国和荷兰，由于家长们从小就开始对孩子进行性教育，他们就会知道如何保护自己。

当你能把孩子当一个可以负起责任的人来看待，他们就不会辜负你。

孩子总是会长大的，他会成为一个成年人，而在恋爱关系中的探索，对于青少年认清自己是谁，是怎么样的人，以后想要寻找怎样的伴侣是至关重要的。

对于青春期的青少年，控制和禁止是无用功，家长在这个阶段如果能对他们提供支持和引导，获得他们的信任，他们定会成长为一个自信、积极的成年人。

在咨询师的专业解释下，B女士理解了女儿青春期的恋情是正常的，这大大缓解了她的焦虑，睡眠问题也有了显著改善。

通过角色扮演，B女士在咨询室中做了充足的心理准备，最终，在不影响母女关系的情况下，她表达了对女儿的关心，也坦然的跟女儿谈起了性，女儿也非常感谢母亲的理解和支持，一场青春期未开始的亲子大战就这样解决了。

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