妈妈是真的着急和生气了吗？

学习泰戈尔的《金色花》。其中有这样的一句：“你到哪里去了，你这坏孩子？”这是躲藏了一天的孩子在黄昏时分，突然...



学习泰戈尔的《金色花》。其中有这样的一句：“你到哪里去了，你这坏孩子？”这是躲藏了一天的孩子在黄昏时分，突然出现在母亲面前时，母亲对孩子说的话。

对于这句话，教师教学用书上是这样说的：“妈妈不见了孩子，多么着急，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。这句表现出妈妈惊喜的神情。” 　　对此我的评价是，不靠谱。孩子的妈妈其实压根儿就没有着急过，也没有生气过。　　不信请看文中的相关文字：

“当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时”；

“当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时”；

“当你黄昏时拿了灯到牛棚里去”。

由此可见，虽然孩子不见了，可是作为孩子的妈妈，她照样沐浴，让湿发披在两肩；照样穿过林荫，去院子里做祷告；中午还要看会儿书；而黄昏时，还会拿着灯到牛棚里去看看牛。

除了开始的那句“孩子，你在哪里呀？”，仿佛表现得有点焦急外，作为孩子的母亲，她的日常生活节奏丝毫没有因孩子一整天不见了而受到丝毫的影响，非但如此，我们能感觉到的是她的优雅、悠闲和从容。　　按常理来说，孩子变成了金色花，不见了，而且是自早到晚——“当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便突然地再落到地上来，又变成了你的孩子”，这对于一个母亲来说，不着急是不可思议的事。正常的反应应该是，当发现孩子不见了后，会急得到处找，直到看到孩子才放心。君不见有孩子被人贩子拐走后，孩子的母亲竟至于因此急疯了吗？

那文中的母亲的表现是不是有点不合常理？泰戈尔的写作是不是存在着漏洞？　　怎么可能呢？而且这恰恰体现了泰戈尔的高妙之处。

妈妈之所以不着急，唯一的解释是因为调皮的儿子经常和她玩儿这样的游戏。并且可以想见的是，当孩子每一次和她玩这样的游戏时，妈妈都故意不戳穿他的小把戏，而且还逼真地装出很着急的样子，问：“孩子，你在哪里呀？”还假装生气：“你到哪里去了，你这坏孩子？”让孩子从妈妈的着急和生气中，一遍又一遍温习那种“在妈妈的心中，我很重要”的好感觉。如此，每一次的游戏，都让孩子感受到一种充分的新鲜感，让孩子充分体味到游戏的快乐，并且一直乐此不疲。

在这里，孩子的顽皮与母亲的慈爱相映成趣，这是母子间怎样的一种默契啊！　 试想一下，如果母亲对孩子说：“别和我玩这种低级游戏了，我早就知道你变成了一朵金色花了！”或是：“别淘气了，快下来，你的影子在我的书页上晃来晃去，烦死了！”这该是多么的煞风景，孩子又该感到是多么的索然无味啊！



金色花

泰戈尔

假如我变了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？ 你要是叫道:”孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。 你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小影子在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

有情，有趣，有料

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