我喜欢看到孩子自信的样子

人的成长是一个过程，在认识世界的过程中了解自己，是一个美丽的旅程。...

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在日常生活中我们可以观察到，有些孩子表现的比较胆小、孤僻或不自信。在儿童时代，孩子们对自己的个人认知不够，加上父母教导上的问题，对儿童的心理健康产生负面影响。心理健康同身体健康一样重要，怎么通过加强孩子的自我认知提高自信呢？

“大象艾玛”系列绘本中《花格子大象艾玛》讲的就是通过提高自我认同增强自信的故事。

世界上的大象都是灰色的，有没有其他颜色的大象呢？艾玛就是和其它大象颜色不一样的大象，他是一只花格子颜色的大象。

他喜欢讲笑话，有他在绝不冷场，他是大家的开心果。但他始终有一个烦恼：「为什么自己不是一般的大象呢？」

有一天，他想了一个办法，让自己身上的颜色，变得跟别人一模一样。可是，当他和别人一样时，结果会怎样呢？

故事的主角艾玛，最后发现其实自己和别人不同并不是什么大不了的。他通过善用自己的与众不同，转换为独特的幽默感，带给大家欢乐，获得了大家的喜欢。

在艾玛的身上，我们可以看见人性中的美丽与单纯，也能因此发觉自己潜在的的真性情，因而感觉获得自信！

这是一本图文并茂、幽默有趣的图画书，色彩明快，情节极富想象力。艾玛就像一个又可爱又调皮的孩子，很能引起孩子们的共鸣，即使是大人也值得一读。

本书让孩子明白每个人都是不同的，有自己的特点，这些特点其实无所谓好坏，孩子们应该认可、接纳自己的独特之处，同时包容他人的不同点，这样大家才能和睦相处，共享快乐，一起成长。

大象艾玛的不自信在于自己和其他大象的不同的，后来他的自信来自于大家的鼓励和肯定。孩子的自信同样也是来自和社会的接触中，特别是父母和孩子的沟通、交流。父母就像是一面镜子，传达出来的表情、语言、动作会深入孩子内心，内化成一股无形的力量伴其成长。被父母责骂、不被肯定的孩子，很难用积极、乐观的心态对待生活和挫折。即使在父母的鞭策下成为优秀者，也会因为责备已内化成为自己的一部分，永远只看到自己做得不完美的地方，而看不到成绩和肯定，内心常怀自卑感。成功了也不会感到真正的幸福。

每当孩子做成一件事后，家长如果予以表扬，孩子就会产生自我认同感。这样，家长一而再、再而三地鼓励和表扬孩子，孩子的自我认同感就会变得越来越强，孩子就会变得越来越自信。而这种自信心对孩子的健康成长具有十分重要的作用。

有个著名的试验，大家都不会感到陌生。美国心理学家罗森塔尔和助手来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势试验”，并煞有介事地以赞赏的口吻，将一份“最有发展前途者”名单交给了校长和相关教师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响试验的正确性。其实，他撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是他和助手随机挑选出来的。8个月以后，奇迹出现了：凡是上了名单的学生，成绩都有了较大的进步，而且各方面都很优秀。这就是著名的“皮格马利翁效应”。它很好地证明了信任对少年儿童产生的巨大影响。

信任孩子，不要总是怀疑孩子。信任的力量是非常强大的。孩子得到别人的信任以后，自信心就会慢慢发展起来。如果孩子一开始得到的正向评价比负向评价多，那么他往往会出落得自信、懂事；如果家长老是数落孩子的缺点，那么孩子就会越来越不自信，甚至产生逆反心理。

另外，在言传身教中不要过多地干涉孩子。家长要创设一个能够培养孩子自信心的环境，让孩子在潜移默化中变得自信起来。平时，父母要经常对孩子说一些鼓励的话，如“你一定能行”、“你肯定做得不错”等等。这是因为，孩子的自我评价往往依赖于家长的评价。如果家长以肯定与坚信的态度对待孩子，孩子就会在幼小的心灵中意识到“别人能做到的，我也能做到”。教师、家长等成年人是孩子效仿的榜样，因此在孩子面前应该乐观、坚强、勇敢、自信、直率，为孩子树立良好的形象。

还有，要保护好孩子的好奇心。孩子从生下来那天起，就对周边的事物感兴趣。随着身体的发育，他要通过自己的感官去尝试、去体验、去探索。好奇心人皆有之。孩子问问题的过程，也是他思索和认知周边事物的过程。这个时候，家长不能厌烦，不能敷衍了事，更不能把孩子的好奇当成“离经叛道”，而是要平等地对待孩子，耐心细致给孩子解答疑惑。

就孩子本身而言，好奇是共性的，但不同的孩子各有差异。比如，你的孩子在这方面好奇，获得了这方面的知识，而别的孩子却对此一窍不通，相对来说，这时你的孩子就是独一无二的，他就会感到自豪和骄傲，在他心中会产生这样一个信念：你行我也行，我比你更行。因此，无论是教师，还是家长都要正确对待孩子的好奇心，正确对待孩子所谓的“离经叛道”行为。

最后，实践是提高孩子自我认同感的最好途径。家长要让孩子自己去尝试，给孩子创造机会，通过自己的体验，让孩子学会解决问题，从而提高自我认同感。日常生活中，孩子会遇到这样那样的问题，首先家长要做的就是鼓励孩子自己去探索，自己动脑筋想办法，进行应变能力的锻炼。此外，家长还要有意识地让孩子参加一些综合活动，增长孩子的见识，积累相关经验，比如，可以让孩子“大带小”，培养责任感，让他们自己处理各种关系和问题，提高自我调节能力，良好的自我调节能力是培养孩子自我认同感不可小视的环节，是孩子适应社会的重要因素，以培养孩子积极的认识世界的态度和兴趣，让孩子快乐健康的成长。

人的成长是一个过程，在认识世界的过程中了解自己，是一个美丽的旅程。孩子们在这个旅程的起点跃跃欲试，而我们也同样在这个旅程中，让我们帮助孩子认识自己，也让我们更加了解自己，了解人生的过程。

让孩子在“爱和自由”中达成认知和成长。

作者简介

大卫·麦基

英国著名儿童文学家、画家，在欧洲享有“当代寓言大师”之称。他出生在英国的一个小城，中学毕业后进入普利茅斯艺术学院接受正统的绘画训练。他从小听母亲、老师讲故事，长大后也喜欢给朋友讲故事。

大卫擅长编有趣的故事，画有趣的图画，让小朋友在快乐中健康成长、发现人生。他的作品成功塑造了许多有趣的角色，其中最著名的就是“花格子大象艾玛”。《花格子大象艾玛系列》迄今已被译成二十多种文字，深受世界各地儿童的喜爱。

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