老师“最讨厌”和“最喜欢”这几类家长！一定要知道哦！特别关注

近年来经常会看到不少学校教育和教师的负面新闻，各种不好的消息听得多了，作为家长，当然也就有了各种顾虑和担心。...









近年来经常会看到不少学校教育和教师的负面新闻，各种不好的消息听得多了，作为家长，当然也就有了各种顾虑和担心。现在，很多本该和老师站在同一战线的家长却和老师“斗智斗勇”，其实真的没有必要。很多家长不知道如何与老师相处，一不小心会踩到“雷区”：

财大气粗，收买老师 有些家长就认为金钱是万能的，只要把老师用钱砸倒就不愁孩子不好，想尽办法让老师照顾自己的孩子，在他们眼里这就是父母对孩子的爱。这种父母一般不缺钱，属于心甘情愿的打点老师，等孩子一毕业一般他们就会和老师断去联系，毫无瓜葛，属于用得着谁就收买谁的做法，但这种做法一旦让孩子发现会让ta以后有样学样，成为一个典型的功利主义者。孩子交给您了，该说说，该骂骂



这句话是很多家长最爱说的话，但是老师却不一定会认同。第一，孩子不是老师的，您可以随便说骂，但是老师没有这个权利。第二，全班几十个孩子都交给老师，老师管的过来吗？第三，家长这句话看似客套，但是其实也有推卸责任的意思。爱抱怨老师，抱怨学校其实绝大部分老师都是认真负责的，但是家长有自己的喜好，有的会从感觉上对老师有成见。比如一开始入学的时候，家长都希望是老教师或者严厉的老师当班主任，感觉这样会对孩子好，但是一段时间，会听到家长抱怨，老师过于严厉，喜欢为难孩子等，这就是主观认定，而非客观判断，而且如果一旦老师严厉了涉及到自己孩子问题的时候，家长一般会规避自己的责任，先挑老师的不是。老师其实也挺冤枉的。急功近利，一味提要求就是过分强调分数和名次。分数是衡量孩子的一个标准，但是同样是60分，含义也完全不同，有的60分可能意味着刚刚及格，有的60分对学生可能是很高的分数，因为题目的难度不同、学生的基础不一样，但是一些家长看到分数就着急，不会冷静分析，着急找老师。还有的家长特别希望老师给自己孩子开小灶，能够充分关注自己的孩子，这样的家长心情可以理解，但是做法有待商榷。其实，正确的做法是鼓励孩子自己去问问题，因为只要老师在学校，他就有义务解答孩子提出的各种问题，而且老师不会拒绝孩子的提问。

1、争议之事不入“群”



这里的“群”，是指各种班级群，如QQ群，微信群等。在带来方便的同时，也有可能使一些不合适的消息扩散开了。一些小的争议或者矛盾尽量在私下与老师沟通、商议，不要一上来就在群里指责、争论。很多小事，会因为说话的方式不太合适而导致误会。

2、体谅老师，不要求老师的额外照顾



在一次家长会上，有个班主任这么说过：“家长们眼睛里只有一个孩子，而老师的眼睛里是全班的39个孩子”。对，老师眼睛里全班的孩子都要兼顾到，这才是ta的责任和公平所在。我们一方面跟老师要公平，一方面又希望得到老师的额外照顾，这有点贪心了吧。

举个栗子，整个班级，座位当然有前有后，坐最后一排的家长就总不满意。因此总有最后一排学生的家长打电话给班主任要求换座位，可是最后一排总得有人来坐啊。

3、尊重老师，不给老师增加额外负担



班级群里，每天呼叫老师的，有这样的信息，“老师，孩子水杯找不到了，帮忙找一下”；“老师，孩子作业本不见了”； “老师，孩子校服不见了”……诸如此类，几乎天天上演。老师总是帮找，还在群里回复找的情况。

孩子慢慢长大了，自己收拾自己的物品，记得自己的物品，这些简单的自理，能不能放手让孩子自己去完成呢?

4、信任老师，正确对待老师“投诉”对于“叫家长”这一现象，很多老师其实说法都比较委婉，也是以鼓励为主的。确实有一些班主任发给家长的信息，语气比较生硬，有诸如“请家长回去教育”之类的字眼，家长也应该体谅。

关于孩子在校的表现，孩子与同学的相处，家长负有当然的教育义务。所以要了解清楚情况，配合老师教育好自己孩子，而不是莫名的对老师的“投诉”心怀质疑和抱怨。

5、主动配合老师，支持老师的工作现在老师的工作表现甚至工资奖金，都与学生的表现和成绩挂钩，有一些活动，需要家长的支持。家长应该在自己力所能及的情况下，配合支持老师的工作。这些支持，可能是陪孩子去参加亲子运动会，参加活动不迟到，开家长会不玩手机等，这些都是最基本的份内之事。

人与人之间的相处，老师和学生、家长间的相处，也要依靠良好的沟通。沟通顺畅了，大家彼此理解认同，自然更有利于孩子的成长。

作者：魏安

本期编辑：卡卡朱

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