关于自然拼读（新说）

拼读在这里指的是：根据字母以及字母组合的读音规则，来读出一个新单词。x0a加上“自然”二字，是因为这里省略了音标注音，而是看着字母直接读，一步到位，感觉上是更加简单“自然”的。x0a那么事实上如何呢？...



英语之音

●什么是自然拼读拼读在这里指的是：根据字母以及字母组合的读音规则，来读出一个新单词。

加上“自然”二字，是因为这里省略了音标注音，而是看着字母直接读，一步到位，感觉上是更加简单“自然”的。

那么事实上如何呢？

●用自然拼读来学单词的发音，真的更加简单吗？

首先，如果不考虑拼读结果的准确度，的确是的。看着字母直接发音，而不需要再学音标，查音标，当然又省事又简单了呀。

那么要是考虑拼读结果的准确度呢？那可就不好说了。因为，只有在准确的基础上才值得去追求简单。如果不准确，那么眼下的简单常常就成了以后的麻烦。

●自然拼读法的准确度，到底如何呢？

这是因语言而异的。

比如法语、荷兰语等：字母在单词中的读音十分守规矩，老老实实地，根据排列组合，该发什么音就发什么音。这样的语言，在学新词时，用自然拼读法，是可靠加愉快的。

而比如英语：字母在单词中的发音，可就有些不那么靠谱了。在基本规律之上，经常性地产生特例和意外，简直就令人防不胜防。即使母语人，如果遇到一个很陌生的稍微复杂些的新词汇，也不能在发音上较真百分百的准确度。而最多拼读个八九不离十。最终还是要靠辞典上的音标来主持公道，或者找更有学问的人来请教把关。这样的语言，在学新词时，用自然拼读法，其实已经不那么自然了，不可靠也不轻松。●英语自然拼读，既然不可靠，是否还有用武之地？

俗话说：天生我才必有用。万事都并非完美了才有用。这才是真正的自然规律。英语的自然拼读，虽然不能保证精确，但毕竟能做到八九不离十，这样就自然可以有它的妙用。

大家可以想象一个场景：英语国家一个三四岁的孩童，拥有很多本大大小小故事书，兴致勃勃想读故事。却因为孩童不识字，只能依赖识字的大一点的人来读。这样既占用了别人的时间，也使得小家伙不能随心所欲。总是要依赖别人，那滋味即使对于小孩童，也是不好受的呀。

那怎么办呢？于是就有人想出了自然拼读法，教小家伙学会一些字母的读音规则，自己看书拼出单词的读音。这样就能够自己读啦！本来儿童故事就偏于用词简单，再加上母语孩童们，已经有很棒的口语基础，可以根据故事情节，一边拼，一边猜，这样就很容易将一个小故事磕磕绊绊地读出来了。就像一个娃娃从爬到走一样，在刚刚独立的阶段，那种兴奋和开心，会使得小家伙一本接一本兴致勃勃地读下去，结果越拼越熟练，越读越上瘾，慢慢地这些大量看不懂的文字和已知的发音对号入座，在孩儿们头脑里留下印象，甚至牢记都是有可能的。下次见到了不用拼就可以直接读了。也就意味着这个孩子的词汇量在享受故事的同时悄悄地积累着。久而久之，熟能生巧的单词越来越多，纯粹的陌生拼读越来越少，小孩童也逐渐长成了大孩童....

这期间即使出现过一些拼读错误，对一个母语孩子也是无伤大雅的。在全母语环境中，这一点点小拼读错误，是不可能长久立足的，迟早就被自然就正过来了。关键是，故事能读通了，小的们开心了，也成长了，大的们轻松了也解放了。皆大欢喜。这是多么秒的一个办法啊！

所以，不完美的事物，未必就没有完美的用途呢！

●顺便说说：英语国家的小孩子，一定要这样读故事书吗？

当然不是了！如果小家伙们用学习字母读音规则的精力，都去学自己母语的拼音，也就是音标。同时国家出版的所有儿童读物，都带有音标注音，那么效果是一样的。甚至效率会更高。这个场景大家应该很熟悉--在我们中国，自汉语拼音发明以来，不但解决了90%以上的扫盲问题，而且也早就解决了小孩童读故事书的问题啦！在这一点上，我们国家的母语教育，是比英语领先了一步呢！

●英语自然拼读，我们怎么用？

既然不可靠，那么首先肯定是不适合用来学新词用的。作为外国人，我们不具备母语孩童的自然高级听说能力，没有了这个1，后面怎么努力，也容易都归为零了。

我们用自然拼读来学习英语，那真的是舍本求末，自讨苦吃啊！无法百分百地学好发音，却落下个百分百的事倍功半。

英语的自然拼读，在我们外国人来说，不是学出来的，而是通过熟能生巧自然就悟出来的。我们不是用它来学习新词，而是它自然帮助我们使阅读更顺畅，使单词记忆更容易。

●不用自然拼读，学英语单词用什么

用音标。老老实实去学习每一个新单词的百分百正确发音。不去猜，不浪费时间纠错。对自己的语感负责。这是最简单最根本最高效的做法。

喜马拉雅的《英语之音》：

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