全面实施全人教育 建设“幸福职教全国名校”

育人之灵魂学校注重养成教育，尊重个性、尊重天性、尊重本性，培养学生养成政治规矩、生活规矩、职业规矩，培养学生...

学校注重养成教育，尊重个性、尊重天性、尊重本性，培养学生养成政治规矩、生活规矩、职业规矩，培养学生的社会及家庭责任感，树立健康人格。从“规矩、人格、技能、学历”育人理念到“规格人格 至精至善”校训的凝练，使学校育人之灵魂得以升华。



校训“规格人格 至精至善”

先进的办学模式

学校以创新办学模式为突破，在普通中专办学模式的基础上，加大职业教育立交桥建设力度，与省内知名本科院校、高职院校联合进行中职本科“3+4”、中高职“3+2”衔接办学模式。2016级衔接学生594人，总招生人数1310人。先进的人才培养模式

以“立德树人”为根本，实施“专业联动 分流培养”的人才培养模式，学生自由选择，学校进行引导式教育。先进的教学模式

建立真实的生产性实习实训环境，坚持“学生能做的事，不让老师做，老师能做的事，不让社会做”的实践性教学理念，为学生真实生产性实训创造条件，全面实行“理实一体”教学。

先进的“引领式”学校文化

校园内建有汽车、装备制造、焊接和轨道4个文化广场；社会主义核心价值观、“规矩”等雕塑景观； 建有“中国梦”等文化石；以专业文化为基础，引入企业文化，融合传统文化和廉洁文化，打造“引领式”学校文化。科学的专业设置

学校以专业建设为中心，全面进行专业转型，成功地新建了机器人技术应用专业、电梯维保专业和数字媒体专业群，为吉林省及长春市的经济转型发展奠定了可靠的人才基础，增添了学校办学活力。有效的“四大平台”载体建设

学校通过“长春长吉图职教集团的校企合作平台”、“吉林省职业教育实训联盟平台”、 “教师校企共育平台” 和“职普对接平台”的建设，与知名企业和高校进行通力合作，共享优质资源，共同探索发展新模式，为东北亚区域性教育中心建设做贡献。





为长春市基础教育改革筑基铺路。长春市青少年校外活动实践基地建设已经在学校正式启动并全面铺开，学校基于现有的汽车、轨道等15个专业或专业方向，建设加工制造、交通运输、财经商贸、信息技术、现代服务五大专业类别和职业基础、职业趣味和素质教育八大类二十个体验（培训）中心。长春市青少年校外活动实践基地每天可容纳300—400名中学生学习体验。年接纳能力5万人左右。具备每天输送10门课程，送教到校。长春市青少年校外活动实践基地的建设将为长春市基础教育发展改革做出贡献。

从实践基地的标识设计，到20个中心的课程开发、教材编辑、文化建设等全部由学校专业教师带学生全程参与、共同完成。焊接专业、数媒专业、机器人专业师生共同参与设计和建设了数媒实训中心、电梯实训中心、机器人实训中心3个大型实训中心。

在这里学生们可以进行专业和职业认知，并充分体验到现代科技的发展和专业的乐趣，与高科技进行零距离接触，拓宽学生的眼界和思维，为他们寻求发展定位与目标奠定基础，提升素质教育，实现全人教育。

创新幸福职教建设机制。营造“自主选择、快乐成长、幸福生活”的工作学习氛围，建立轮滑、书法等学生社团，开展政治教育、安全教育、法制教育、国学教育、成长教育等专题活动，开展大型师生同台主题活动，让全体师生在活动中得到教育、获得感悟和提升，体会到大家庭的温暖、快乐与幸福。

办学之成果：

国家首批中等职业教育改革发展示范学校

吉林省省级示范校建设单位

全国技能大赛中，为吉林省汽车维修专业摘得首枚金牌

长春长吉图职业教育集团主办单位

吉林省职业教育实训联盟创办单位

长春市教育系统首家内部控制管理建设单位

长春市青少年校外活动实践基地先行先试单位

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