第十七届“好老师”授人以鱼不如授人以渔--高坤老师专访

 

最近大家有没有被这张图刷屏呢。不得不说咱大东华美起来真是要美死人呢！

在这里，小编情不自禁地感叹一句：

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

什么？你有更好的诗句？对不起。

我只会背这句/挥手

分割线是为了说正事！

今天小编为大家带来新一期的好老师专访。

本期我们有幸采访到了第十六届“好老师” --高坤老师。

高 坤 老 师

高坤老师是我们学校优秀的马原老师，他对大学有深刻的见解，对教书育人有着更独到的认识。

您对自己教授的马克思主义基本原理课程有什么理解吗？这是一门什么样的课程呢？

马克思主义就是坚持实事求是，理论联系实际。它本身有许多深奥的地方，但我们学的肯定是以基本原理为主。我希望自己的课能够将基本原理教给大家，希望对学生的学习和生活方面都有积极的影响。

那您认为怎样才能学好一门课程呢，有什么经验或者方法？

首先呢，我认为要有一颗爱学的心。如果学生从一开始就抱着不想学的念头，后面老师继续引导的困难性会变大。其次，要掌握适当的方法。认真听讲是前提条件，听了以后要思考，要和老师有一些交流互动，如果有不懂的要及时提问。最后，要多和实际生活结合，试试去应用于生活。

您的教书生涯中，有没有一些学生给您留下深刻的印象呢？

印象最深刻的倒不一定是多么优秀的学生，反而是几个延长生，我和他们有过深入交流。曾有一个大五学生一边上课，一边工作，还要出差。最后几堂课他做了一份关于延长学生的调研报告，给我留下了很深的印象。

请问您比较喜欢什么样的学生呢？

积极向上，勤奋认真的吧。不一定要成绩好，但却一直在努力，脚踏实地的那种。学习是一个过程，现在优秀不代表什么，关键是内心有一种向上的力量。

您认为一个好老师的魅力能带动学生，提高学生的学习动力吗？您觉得您担任的角色是领路多一些，还是模范多一些呢？

一个好的老师可能会影响一个甚至一批学生。作用的话，还是领路多一些吧，更像是一种精神的传承感染，将自己的路以及对人生之路的感悟浓缩在课堂。

老师您还有什么想对学生说的吗？

我一直坚持，授人以鱼不如授人以渔。教是为了不教。大学教育绝对不同于之前的应试教育，大学应该是包容的，教会给你们许多许多书本之外的东西，而那些看似无用的东西往往在最后，都留在心底，内化为你的一部分。当然要达到教育的理想，我们还需要努力，还有很长的路要走。

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图文来源 | 东华大学学生会科技学术部

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