绘画中级班

相协而至的40来个同学，每天在微调和加深中反复修改，偶尔还会苦中作乐一回自娱自乐。我们来自不同城市，跨越n道年龄鸿沟，因为绘画融合在一起。...

      缘份是很巧妙的东西，认识思学平台更是偶然。那时的我在探索思维导图这种学习模式，想为儿子提供科学的学习方法，以达到轻松学习的目的。在漫无目的的搜索中，我发现了思学平台，不过那时我也就是参考而已，并没当回事。随后周边他人的生活形态让我意识到，我的生活模式渐渐堕入一个怪圈！我要跳出来才行，我要让自己放松，让自己学习去享受生活……还在茫然寻思切入点时，恰好看到思学平台上零基础学绘画的公告，就这么一发不可收拾……

        初级班在儿子的监督下跌跌撞撞过来。儿子的守候，candy老师的鞭策，让我渐渐找到自己的重心；学画画的执着与认真让孩子他爸都为之动容，要给我买画架，领略不同的做画体验；等待中，中级班终于如约而至。

        依依不舍中憾别candy，迎接我们的居然是木子老师，平台的讲师，几分讶异，几分忐忑。果然，随后的作业经常会看到，微调0.01cm！这是什么概念？同学们都快疯魔了，但回报的作业就很像模像样了，看看，多精准呀！

       

     大家痛并快乐着，相协而至的40来个同学，每天在微调和加深中反复修改，偶尔还会苦中作乐一回自娱自乐。我们来自不同城市，跨越n道年龄鸿沟，因为绘画融合在一起。

        终于闯过几何体关卡，还来不及松口气，木子居然给我们带来几张风景速写。顿时，群里哀嚎一片“老师，我们这水平哪能完成这个呀？！”“太难了”……在老师的解说下，同学们互相鼓励下，大家还是完成了，效果还不错

（礼物盒是女神节送自己的礼物，很满意！）

       

      课程的下半段是彩铅，说实话我是抗拒的，因为我不懂色彩。什么原色呀，同阶色呀，对比色呀，我一点概念都没有；连儿子经常说的黄+蓝变绿，我都觉得不可思议，觉得他可能记错了（原谅我只知道红黄变橙，红蓝变紫）

        草草地完成叠色和色相环，我依然情绪低落，可能是前次构图作业时，自己试着上色，失败的缘故吧。我甚至讨厌自己的彩铅，一定是我买的太差了，颜色这么难看！埋汰中收到第一个彩铅作业，樱桃！今天回头再来看这张作品，很明显就可以看出没有三大面，但对当时的我来讲，无疑是一针兴奋剂！第三张木勺作业时，同学们集体大爆发，木子老师收藏收到手软。

        每天的练习，让我对颜色深浅在空间的运用上有了一点模糊的概念。

       

       时间过得真快，一个月的集训转眼到期，两张风景速写和彩铅让我果断报了风景班。来不及思索，来不及沉淀，来不及缓和，风景班里高手如云，大能汇集，我这只笨鸟只能加倍努力……

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