香香公主 ‖大师们带给我的思考

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文/香香

编辑/香香

大师们带给我的思考

文/香香

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周日（3.19），我听了一天的课和讲座――“和美课堂”。

四位老师薛法根、何捷、赵志祥、戴建荣，他们分别给我留下了深刻的印象。听完之后，我顿觉自己渺小，很多方面、很多东西需要学习，要看更多的书，不能偷懒。同时，我也发现了四位老师有很多共同点：

上课的语言，幽默风趣。
心态年轻，虽然都是四五十岁的男人，但活力四射。
认真倾听学生的发言，记住每位同学的关键词，贯穿整堂课。
真实地评价学生，学生回答错了，直接指出来，不刻意表扬，也不批评，但会循循善诱，直接他理解了，才让他坐下，绝不敷衍过去。
面对刁钻的学生，真诚对待，不气不怒，巧妙处理。比如：学写发言稿。有位同学写了斥责所有老师的话，当时老师表扬他“够胆量！”，没有让他说完，就直接打断了。“你再想想，你这可是要向台下一千多位老师挑战。”没想到，这位同学后面还是写了对老师们的演讲。老师对那个孩子说：“你确定要把这个念出来？”那个孩子犹豫了：“还是不念了。”老师立马表扬了他：“这就对了，好孩子，能够及时修改就是好样的！最好的修改就是撕掉重写。”在老师的引导下，这个孩子立马重新写了一篇完全不一样的演讲稿。（后来，老师在讲座的时候，跟我们听课的老师说，那个孩子写的是控诉老师们布置的作业太多了）再比如：有位同学开始说的很好，但后来被其他同学激怒了，就说了脏话“你个死病态！”当时，老师并没有平时他。等到总结的时候，老师进行了点拨：“现实生活中真正的演讲往往会出现很多种意想不到的情况，比如受到他人的攻击，但我们应该保持冷静，用智慧去取得演讲的胜利。如果那位同学最后不以脏话结束的话，应该是一位优秀的演讲者。”

我在想：如果这两个学生的事情出现在我的课堂上，我会怎么办？

今天下午，我又听了一场讲座――教育智慧蕴藏在历史之中。刘建琼教授为我们讲了三点：一，教育工作者对待历史的态度标志其成熟程度。二，儒家之教师观。三，湖湘教育之发展观。

刘教授风趣幽默，让我们在哈哈大笑中享受理念和学术的熏陶。虽然是单纯的讲座，但我觉得刘教授跟昨天的四位老师，也有不少共同点。

听完之后，我在问自己：听讲座和自己看书有什么区别？刘教授讲的这些，我们在书籍里都可以看到。但是，为什么听讲座会带给我们更多的震撼与思考？我想，正是主讲人的人格魅力影响了我们。我感叹刘教授积极乐观的生活态度，感叹他严谨认真的学术态度，更感叹他将生活和学术完美的结合在一起，也正因此，才会呈现出既深邃又生动的讲座。我感叹他对专业和教育孜孜不倦地追求，感叹他的博学多才，数学，物理，哲学，语言等各个领域的人物和事迹能够信手拈来，脱口而出。若不是“厚积”，怎能“薄发”？更感叹他的谦逊与真诚，不高估自己，也不贬低自己。“厚德载物，自强不息”说的大概就是这种境界吧！

这两天，大师们带给我的思考：

人生路漫漫，一步一步探。
修炼必苦练，所望犹可盼。

年轻的小辈们，不可妄自菲薄，亦不可高傲自大，不是你记忆不如人，也不是能力不如人，而是你真的真的没有大师认真踏实，勤奋努力。