杨鲁新教授&郭燕教授精彩点评丨分析性写作评课视频分享

 

针对北外专业英语学院三位教师侧重不同的精彩说课，北京外国语大学中国外语与教育研究中心杨鲁新教授与加拿大卡尔加里大学教育学院郭燕教授分别给出了高度的认可，并对三位教师的教学理念和教学方法进行了具体而深入的评析。

杨鲁新教授高度评价了北外专英学院三位教师的说课。她指出，三位教师在说课中体现了以问题为导向的教学方法，通过讲练结合的方式让学生在任务中习得写作方法与知识；三位教师都表现出来了对所教学生的深度了解，无论是针对不同专业背景的学生选取不同方面的材料，还是针对不同学生写作中的困难进行课堂活动设计，都表现出了几位教师对于不同学生特点因材施教的教学策略。杨教授强调了三位教师在说课中不约而同展示的“读写结合”的教学方法，指出这是写作教学行之有效的方式。

郭燕教授指出，在教学材料选择、写作案例分析和写作任务布置时，一定要选取学生关心的问题，这样才能有效提高学生的学习动机。此外，她特别强调，同伴评估（peer evaluation）虽然是写作教师常用的评估方法，但是有效的同伴评估需要任课教师对同伴评估这一手段进行专门训练，使学生掌握评估的标准，这一评估方法才能真正有效。

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