说明文写作如何备课？虚拟教研室之《思辨写作2》邀你围观！

外研虚拟教研室之《大学思辨英语教程写作2》即将开讲，精彩不容错过！...

炎炎夏日，怎抵教研热情如火！继《大学思辨英语教程精读2》 《大学思辨英语教程口语2》虚拟教研室之后，《大学思辨英语教程写作2 说明文写作》的线上教研活动也即将隆重登场。初夏时节，让我们再度相约虚拟教研室，解析教材编写理念，分享备课授课经验，共建智慧教学课堂。话不多说，赶快来一睹为快本期精彩吧~

说明文写作是英文写作的常见类型之一，是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁，与生活密切相关、实用性极强。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。具体来说，说明文写作常见的说明方法有究过程、举例子、分类别、寻因果、作比较、下定义等，这些都是学生提高写作能力、沟通能力及思维能力的有效手段。

本期主讲教师将依托教材，着重讲解“下定义”这一说明方法的教学。《大学思辨英语教程写作2 说明文写作》秉承“以读促写、以写促思”的教学理念，注重写作技巧、语言能力及人文素养同步培养。教材每单元围绕一个写作技巧专题展开，辅以名篇解析，旨在帮助学习者掌握说明文写作的核心要素、语言特点以及布局谋篇的技巧，在盘活词汇和语法的基础上加强语言综合运用能力的培养，引导学习者关注和思考社会问题，最终学会用英文准确地阐释或说明某一问题，实用性强且适用性广泛。本次的备课单元为《写作2 说明文写作》的第7单元 Ambition and Success (Definition)。在本单元的教学中，主讲教师将需要教授写作技巧，兼顾语言学习，同时培养学生的思辨能力及跨文化能力。

具体教学目标如下：此次讲座中，教研组长谢登攀老师将结合教材的具体内容和实际的教学经验，带领大家交流与讨论《写作2 说明文写作》的教学设计和教学方法。

文学博士、北京外国语大学英语学院副教授、写作教研室主任，主要研究领域为英美文学和写作教学。近年来主要教授的课程为“英语叙事文写作”、“英语说明文写作”、“英语议论文写作”、“英语中级听力”、“英美生态文学”等。曾参与国家社科重大项目（《当代外国文学纪事：美国卷》，商务印书馆，2015），参与翻译《霍普金斯文学理论和批评指南》（外研社，2011），参编“十一五”国家级规划教材《美国文化教程》（高教社，2011）。先后8次获得北京外国语大学外语基础阶段陈梅洁教学奖，15次获得英语学院优秀教学奖，曾指导学生两次获得外研社全国读后感大赛一等奖。望梅怎止渴，快快加入教研组，看写作名师如何充分挖掘教材、巧妙设计活动、打造精彩纷呈的写作课堂吧~~

第一阶段：加入教研组（即日起-5月30日）

识别下方二维码，添加“外研社高等英语资讯”微信号，发送好友申请时请同时发送备注文字“写作”，等待教研小助手拉您入群。（温馨提示：本次活动采取多群同步直播形式，已加入过外研虚拟教研室的老师无需重复入群。）

第二阶段：说课讲座（5月30日晚）

本次线上教研活动时长约为一小时，形式为微信群语音讲座，具体安排如下：19:30-20:00 语音说课20:00-20:30 语音答疑

第三阶段：自由交流（5月30日-未来）

集体备课意犹未尽？不必担心，说课讲座后，虚拟教研室的微信群持续开放。各位老师可随时随地在群中探讨写作教学问题，分享独到教学见解，共寻教学良法。外研虚拟教研室将始终为您提供自由交流、互促互进的广阔平台，未来可期，精彩不止！







写作1：记叙文写作    978-7-5135-5782-5

写作2：说明文写作    978-7-5135-6930-9

写作3：议论文写作     978-7-5135-7591-1

写作4：学术论文写作  978-7-5135-6257-7

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