童年的纸飞机_【万婴凯恩藏珑幼儿园】

跳跳在家设计了一个纸飞机冲滑滑梯的游戏，他在妈妈的帮助下，做出了一个游戏说明书，并且折了很多大小形状各异的纸飞机.........

我们如此怀念小时候的天空

大概都是那时候，我们的世界也许一个纸飞机就能遨游吧......

上周我们班小朋友自制了小风车和竹蜻蜓，虽然没有买的玩具精致，甚至竹蜻蜓都没有试飞成功，但是，自制玩具带来乐趣孩子们非常喜欢，并一直在延续。

上周末跳跳在家设计了一个纸飞机冲滑滑梯的游戏，他在妈妈的帮助下，做出了一个游戏说明书，并且折了很多大小形状各异的纸飞机......

周一来园后，小朋友们都想玩这个游戏，跳跳给小朋友们介绍了这个游戏的玩法：

要把飞机放在废纸上，然后从滑滑梯上滑下去，纸在中间停了之后，纸和飞机之间的距离，长的就是冠军。

小朋友们一起出发喽！（小朋友们跃跃欲试）

跳跳：第一步，我要分组。

第一组：一诺、弈弈、超超。

第二组：聪聪、奥斯卡、牛牛。

第三组：琪琪、大宝、萱萱。第四组：小雨、我和无恙。

跳跳：第二步，我来发飞机，每个人一个。

T：接下来呢？

跳跳：每人发一张废纸。

T：请问我们要去哪里玩？怎么样去呢？

跳跳：去操场的滑滑梯那里，第一组跟着我，第二组跟着樊老师，第三组跟着小月老师，第四组跟着袁妈妈。

达到了滑滑梯边，有四组，每组要选择一个滑滑梯，跳跳开始分配。

跳跳：第一组在蓝色的滑滑梯上玩，第二组玩橙色的滑滑梯，第三组用红黄颜色的滑滑梯，第四组用灰色的那个长的滑滑梯。

接下来就是飞机比赛哦。跳跳还亲自示范了一次如何将纸折叠成飞机的起飞平台，并且亲自玩了一次。

（还有一部分小朋友没有学会，又教了一次，这个小老师可不错哦。）

超超学会了，刘一诺还不会，超超也当起了小老师。

超超：先将纸对折一小部分，再从中间对折，最后把两边折一下就好了。

牛牛：是这样吗？到底怎样折嘛？

弈弈：超超教了我，我也学会了，我要去滑滑梯上滑一次。

无恙：让我来飞。

萱萱：看我的飞机飞了三格。

聪聪：呀，我的也飞起来了。

琪琪：我和飞机一起飞下来了......

团讨：

T：请问谁是冠军呢。

第一组（三个人都举手）

超超：我们每个人都赢了一次，没有第一名。

第二组

奥斯卡：我赢了12次。

聪聪：我试了2次，没有赢。

牛牛：我和奥斯卡比了。

奥斯卡：没有啊。

第三组

琪琪：我和弈弈比赛了。

弈弈：没有。

琪琪：我看到弈弈在上面，我就和她比赛了。

弈弈：但是我没有和你比啊。

萱萱：我没有和谁比赛。

大宝：我不记得了。

第四组

跳跳：小雨飞了5格，我飞了六格。

小雨：我和跳跳一起比的。

T：请问什么是比赛啊？

琪琪：需要两个人一起的。

奥斯卡：每个队要3个人，要有两个队，如果有人受伤，就可以要另外的人来比。

超超：最少要2个人。

跳跳：比赛要很多人，每次都在正确的路线上跑，谁在最前面，谁就是冠军。

T：为什么有这么多第一名呢？

弈弈：因为每个人都很厉害，都有机会得第一名。

超超：有的不是第一名，他不服气，他就要骗人。

T：跳跳，请问接下来你要做什么？

跳跳：重新比一次吧，我要改成2个人一组来比赛，在教室或者是一楼的中厅比一次，厉害和厉害的比。

刘一诺和超超是第一组；牛牛和聪聪是第二组；大宝和萱萱是第三组；奥斯卡和弈弈是第四组；小雨和我是第五组；琪琪和无恙是第六组。还要同时出发，谁的飞机飞得远，谁就赢。

超超：可以三局两胜啊。

跳跳：可以。

大家约定另找一个时间重新比一次。

接下来，跳跳组织了第二次纸飞机冲滑滑梯的比赛，可是中厅人太多了，跳跳就将比赛地点定在幼儿园的进门处。

第一步：画一个尺子。

第二步：设置一些障碍。

第三步：因为有些小朋友不想参加，所以，重新分组。弈弈和奥斯卡一组，超超、刘一诺和我是第二组，大宝和萱萱是三组。

大家站在同样的起点上，然后同时飞出，在飞机落下的位置打个勾，写上学号，谁飞的远，谁就是冠军。

经过三局两胜制，最后跳跳取得了冠军，超超取得了亚军，其他没有名次的小朋友也非常开心。

比赛结束后，大家看着地上的印记。

萱萱：这是我们的幼儿园，大家要爱护它，弄脏了就要把清理干净。

于是，大家决定一起清理场地，他们从不同的地方找来了一些工具（抹布、拖把、水桶、盆子......），咱们都来试试看。

跳跳：这个刷子有很硬的毛，也许可以。

大宝：我涂点肥皂看一看。

弈弈：这个拖把是干的，我要倒点水。

接下来，更多的小朋友加入到清洗的环节中。

但是由于马克笔的一些特殊性质，石板并没有清理干净，大家决定今天先回去，明天想办法再来处理。

第二天一早，跳跳一放下书包，就抱着一堆东西冲到老师面前。

跳跳：刘老师、樊老师，我做了一个尺，以后就用这个，可以不用画在地上了，这里还有一包五洁粉，是专门清洁马克笔的。

T：好的，那下午我们户外活动的时间，再一起去洗地板吧。

在出发之前，请袁妈妈讲解了一些安全事项和去污流程。

（考虑到五洁粉具有一定的腐蚀性，需要戴上橡胶手套，而班上只有两副手套，大家商量了之后，由刘一诺和俊皓两个小朋友戴着手套拿钢丝球擦，跳跳拿着刷子擦。）

虽然参加飞机比赛的只有七个小朋友，但是班上所有人都去了，因为我们是一个集体，我们可以一起承担。

路过的小朋友看到了，都在为宝贝们负责的态度和行为鼓掌。

幼儿提出问题比解决问题更重要。开放式的课堂，为幼儿提供了自由发表意见的时间和空间，使幼儿敢于质疑，敢于提出挑战性的问题，在问题的讨论中促进信息的探究，以获取知识和技能。

幼儿在“小飞机”比赛的过程和讨论过程中，放手让他们进行小组合作。在玩中发现问题，争论问题，从而共同解决问题，有利于提高幼儿的合作意识、批判性思维。

活动更多地发挥幼儿的主体作用，让他们成为活动的主角。让他们在学习的过程中，发现问题、共同寻找解决问题的方法，并能够运用到自己的学习、生活、工作中去！