用画笔捕捉逃逸的思绪

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人们常说：阅读一本书，做笔记是最有效的方式。那怎样培养孩子这种良好的阅读习惯呢？让K2-C班的孩子们来告诉我们吧：



分享者《恐龙奇遇记》2017.11.15



Neil：大家好，我是马宾泽，我今天讲的是火山爆发。

《恐龙世界奇遇记》小海龟被海浪冲到别的地方去了，乌云出来了，慢慢海浪平静了，变成小刺刺了，拍相的翅膀拍到了山上，火山和潜水艇出来了，小海龟就游走了。《好听的鼓声》2017.11.15



杉杉：大家好，我画的是小兔子和小猫咪。这个故事的名字叫《好听的鼓声》。兔子拿着一个水桶在敲鼓，小猫咪也拿着一个小椅子敲鼓。《弗洛格无聊了》2017.11.15



Evan：大家好！我叫Evan。苹果树上结满了苹果，弗洛格和小老鼠忘记去摘苹果了，他们去菜园里摘了一个蘑菇。然后又有时间去摘苹果了《我要打败怪兽》2017.11.15



Sonic：大家好，我叫何东泽，我今年4岁了，今天讲的是《我要打败怪兽》，大灰狼想吃掉小鸡，小鸡就想要打败大灰狼《好好说，讲道理》2017.11.15



依依：大家好，我的名字叫依依，我今天讲的是《好好说、讲道理》，巧虎外面玩，巧虎拿出一个小玩具，噜啦想玩巧虎的小飞机，巧虎说“我给你大卡车吧”；噜啦说“我不要”，然后去玩火车轨道了，巧虎说“噜啦要把玩具收好！”噜啦说“你太凶了，我不要”。妈妈走过来说“你们不要生气了”，然后噜啦从玩具箱里拿出了小飞机。最后他们一起把玩具收好了

儿歌： 我们都是好宝宝

好好说话 讲道理

我们都是好宝宝呀好宝宝



分享者《海底小纵队》2017.11.15



Tico：大家好，我是Tico，我今天给大家分享的是《海底小纵队》的故事，引水鱼跑道魔鬼鱼艇下面吃垃圾去了，但是在拐弯处的礁石逢里面发现了白鳍鲨，谢灵通就做了记录，白鳍鲨一直追着他们想吃它们的灯，然后它们就逃回了章鱼堡，达西西把门关上了，引水鱼把他们的垃圾都吃光了。《挠痒痒先生》2017.11.15



Shine：大家好，我的名字叫Shine，我画的是一个挠痒痒先生，他头上带了一个蓝色的帽子，他有一个好长的手、好长的脚，大大的嘴巴，他好调皮。《水果书》2017.11.16



Willy：大家好！我画的是猕猴桃树，这是哥哥帮我写的《龙卷风》2017.11.16



凡凡：龙卷风将要毁灭这个世界，一个猎人打败了龙卷风，然后有工人将世界修好了，世界修理完毕后，人们就一直在那里生活，他们就一直生活在地球上。《公主和王子》2017.11.16



Emma：大家好！我叫Emma，今天我要分享的是王子和公主，今天下雨了，大树都淋湿了，大树上面有果子，下雨时我们要带伞出去玩。我的分享完毕谢谢大家《宝贝，真棒》2017.11.16



Jones：小青蛙他们在比赛，菲格输了，然后青蛙妈妈就过来鼓励它了，后面又有比赛，小青蛙得了第一名



倾听者感受

继续保持！！！

Students:我觉得雅雅分享的好

Ruby：依依讲的好，因为依依讲的是好宝宝的故事

开心：我觉得依依讲的好

Evan：我觉得依依讲的好，因为我喜欢依依

Emma：我觉得Tico讲的好

Willy：我觉得Tico讲的好，因为他讲故事的时候声音大。

Jerry：宥宥讲故事好听

Qunie：我觉得依依讲故事好听，因为我认真的听了

凡凡：TICO讲故事好听，我都听到了

Sonic：我觉的依依讲的好听，因为依依讲故事是一页一页讲的，宥宥讲的好，因为宥宥是慢慢讲的

加油哦！！！

杉杉：东东讲的不好，因为我不喜欢大灰狼，有一点点吓人

那东东你需要怎么做了?

Sonic：那我就画两个大灰狼（你能读懂孩子的心理动机吗？老师选择尊重孩子的想法，但是下次我们将进行一次阅读分享投票，希望孩子积极接受他人建议，懂得在生活中与同伴们交流）

瑶瑶：雅雅讲的不好，因为她说的挠痒痒先生是坏的

Phoebe：我觉得宥宥讲的不好，因为他没带书讲

宥宥：那我下次也带绘本来给大家分享



分享者感受

分享的小朋友说说谁听的最认真？

东东：依依很认真，安静地听故事的

杉杉：他们是安安静静听我讲故事的。

Tico：Emma、美美用眼睛仔细看别人，用耳朵听的

宥宥：宝宝、坤坤、凡凡，他们是平平静静,用耳朵听的

依依：开心、呱呱、博睿、七七听的很认真听的，他们是做好，眼睛看，耳朵听、不动



阅读ING











老师们都已准备好，期待孩子们的大作









- The End -

在亲子阅读中常常存在着误区：“花钱给孩子买绘本就行了，不需要陪他们一起读“。绘本不是让孩子自己阅读的书，绘本是大人读给孩子听的书。“绘本书在一边看画，一边听别人读的时候，会产生神奇的作用，营造出一个广大的世界。

阅读后的绘画记录也是让孩子们再次回忆绘本内容，记录自己印象深刻片段，而不是无阅读单纯地图描画画！

我听过了，我就忘了

我看见了，我就记得了

我做过了，我就理解了

阅读每天进行，让彼此有规律和仪式感，直到变成习惯

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