升旗演讲｜海淀进修实验学校南校区初一年级“心有阳光 行有方向”笃行之星颁奖仪式

我有幸当选“笃行之星”，我在这里跟大家分享一下我的习惯养成。作为一个内向的女孩子，我最渴望的就是像马丁路德金、亚伯拉罕林肯那样，说话时慷慨激昂、铿锵有力。我也常常幻想着自己能够声音嘹亮，上课积极发言，对老师的提问对答如流。...

《礼记·中庸》说：“凡事预则立，不预则废。”任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就要失败。

踏入初一的我对进入初中阶段的第一年有着一些目标与期待，如多参加集体活动、增强自己的合作与组织能力、多多阅读书目、在初中阶段不断充实自己、体育考试可以达到优的标准等等。可是，时间还没来得及冲淡我对周围一切的新鲜感，我便发现小学和初中简直是天壤之别。小学的科目比较少，并且要记录成绩的只有语数英几科，可是初中却增加了很多重要的科目；初中的作业也比小学多了许多，像历史等学科都留了练习册、知识结构图等作业；而且运动会等活动任务也十分丰富而艰巨。我每次都想把作业做好，需要的时间便多了，压力也变大了。所以在开学第一周的时候，每每到放学时分，同学们都开开心心的回家了，可我却郁闷起来，一想到那些等着我的作业，回家的欲望立马没了！可到学校交作业的时候我却又总有几项交不上来。

偶然间在网络上看到了一篇文章，题目便是“预则立，不预则废。”我才知道原来古人把计划看的这么重要。我再也不想每天被作业弄得筋疲力尽，心里便想着计划也许可以帮到我，不妨试一试。






一开始我还有些不适应，在规定时间内完成作业的效率并不高，看着时间一分一秒的过去，反而心里更急了。连续几天后，我意识到光靠在家里的时间是不够的，需要利用在学校的每一分每一秒，学校的自习课不就是给我们的一个很好的时间吗？有时作业做累了还可以看看其他书放松一下。

于是我按照现状又修改了一下计划表，写作业的时间减少了，增加了运动的时间，并针对自己的弱项进行强化训练；计划的内容多了，可我却没有一点压迫感和匆忙。渐渐地，我的生活变的规律了，放学回到家抓紧时间写作业，吃完饭后半小时至一小时进行阅读，再用40分钟左右运动，接下来的时间便可自由活动了。

实施了一段时间后，我发现总有一些特殊情况使得计划不能顺利进行，所以又完善了一些计划内容。我把时间划分改成了内容划分，按照作业分为语文，数学，英语和其余科目；把阅读和锻炼作为放松内容；接下来便是自由活动了。制定了计划之后我发现似乎家庭作业并不像刚开学时我想的那么多，写的那么晚；周末似乎也有一些唱唱歌，看看电视的时间了；甚至国庆长假期间还能外出游玩，和朋友聚会等等。与此同时，我的一切学习事物都显得井井有条，从容不迫。我不仅能按时完成学校作业，甚至还有多出来的时间做一些校外的习题。与此同时，我在开学时制定的目标也在井然有序的完成着，各方面得到了很大的提升。

“博观而约取，厚积而薄发。”计划对于每个人来说都是必要的，养成良好的学习习惯对我们也十分重要。相信我们只要心有方向，就会让自己学有所长！

在两周的“习惯养成标兵评选’’活动中，我被评为“勤俭环保’’标兵。在开学的前两周，身为卫生委员的我，发现班级的卫生扣分情况，常常在30分左右，我开始思考为什么会扣这么多分，如何为大家营造干净创造的学习环境。

思考、观察后我发现会有人常常使铅笔写字，擦字时橡皮沫会掉到两个桌子的缝里，做值日的同学不常常打扫两个桌子缝，导致橡皮沫堆积；有时同学会撕纸，把纸片散到地上；还有做值日的同学不认真负责等等。我发现这些问题后，马上和另一位卫生委员开始研究问题，定制如何改变和制止这种情况的计划：1.班规中加入不许撕纸一条。2.尽量少写铅笔字。3.如果拿铅笔写字，写错字后使用过的橡皮沫不往地上扔。4.开始积分制，值日奖惩分明。有了这些规定，大家开始严格执行，慢慢地卫生情况有了明显的提高。

此外，我还发现有时上操前一节课使用的投影在上操前没有关；或者是早读时电教员把投影打开，常常一开就是一天，十分浪费。我现在就是想如何改善这个情况。我觉得节约是美德，不管是对于个人、还是家庭、或是国家，这个美德都有相当重要的意义。我们的生活应该提倡节约，不仅仅是为了我们自己，更是为了这个国家、这个民族。或许我们节约那么一碗水、一块布或是半碗饭，对于我们的生活来说并没有多少影响，但是其意义依然是重大的。

从个人角度来说，节俭的生活习惯，不是我们用来谈论的工具，而是自我修养的一种体现。要把节约的习惯用在每一个需要节约的地方，我们要在自我思想意识中努力让自己成为一个高尚的人，把优良的传统继承下去，传播开来。

从国家的角度来说，节俭是国家持续发展的动力，是民族永葆青春的秘方。节约下来的食物、衣服、钱财捐献给困难地区的同胞们，那么他们的生活将会得到大大的改善。节俭看似很普通，但是做起来却又很难。坚持下去，是因为它太重要。我就开始去收集一些相关勤俭节约的材料，从“厉行节约的晏婴”到“一钱太守——刘宠”，从“一代名相魏征”到“民主革命家孙中山”都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。让大家意识到勤俭节约的重要性，等节俭的意识有了，我们就开始行动，我们全班讨论后，制定了一套实质性的计划行动方案：1.由卫生委员关灯；2.由电教委员，负责每节课后及时关闭投影；3.上操及去专业教室时，卫生委员检查后才离开。

经过一段时间的实施，已经取得一定成效。经历了这个过程，我也懂得了如何在生活中去发现问题，并努力去想办法解决问题，具备这种能力，本身就是一种成长。





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