优秀作品 我最想在一张白纸上画这两样东西

 

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我最想在一张白纸上画这两样东西
姓名:王正宇
小荷班级:城南布丁班
原学校班级:利民路小学二年级


我想画一颗苹果树,它的枝叶是那么绿。这棵树像一把大雨伞,它的叶子像许多把的绿扇子,这些绿扇子非常多,多的都数不清,我仿佛看到了好多小精灵在说:“春天来了,春天来了!”还有一只小精灵说:“这个苹果树的苹果可真好吃呀!”

我还想画一座高山,春来了,它好像穿上了一件绿衣裳。它之前是灰衣裳,有点不好看,可是春天来了,春天就像一个会变魔法的小姑娘,她把高山变成了绿色的了。

啊!春天你这么美丽,可不要走呀!

小荷老师点评:春天的绿树和高山在你笔尖是如此灵动!

——指导老师:布丁老师
我最想画春天的柳树和小溪
姓名:吕硕
小荷班级:城南布丁班
原学校班级:火龙岗小学二年级


大家心目中应该都有自己喜欢的画面,那我最喜欢的便是柳树和小溪。

春天到来之前,柳树还是枯萎的。渐渐的,春天来了,它长出了细长的柳枝,吐出了点点嫩芽,那是春天的音符吧!

春天天气回暖了,小溪上结着的厚厚一层冰,也开始解冻了,有了勃勃生机。叮叮咚咚的小溪水往下流淌,流向了美丽的大海,看不到尽头,这真是太美丽了!

要是柳树和小溪在一起,那真是多彩极了!五颜六色的,好像小女孩在那清澈见底的小溪边,梳理她那又细又长、许许多多的长发。

在其他地方春天也随处可见,路边五颜六色的小花、小草铺满了大地,让大地充满了生机。桃花绽放了她的美丽,杨树也在和她比,谁才是春天最美丽的。

春天真美,是一幅美丽的图画。

小荷老师点评:你描绘出的春天,美得让布丁难以忘怀!

——指导老师:布丁老师

 
我最想画春天的柳树和大雁
姓名:李俊熙
小荷班级:城南布丁班
原学校班级:碧桂园小学二年级

 

我想画春天的柳树,为什么呢?

春天的柳树,就像我的妈妈,那一头秀丽的长发,也像被魔法师给施过了魔法,随风飘扬。春天的柳树如贺知章的诗句写得那样美:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

春天的柳树比冬天还要美丽许多。冬天,柳树是光秃秃的,柳条是棕色的。慢慢的,从一次春雨过后,柳树长出了一小点枝条,柳条也慢慢变成了淡黄色。又经过了第二场滴滴答答的春雨,柳条也变成绿油油的,长出了嫩嫩的小芽。

柳树在小河边,随风飘动,柳条撞来撞去,仿佛是柳树妈妈在抚摸自己亲爱的孩子。

我还想画春天的大雁,大雁成群变成“一字形、人字形”,从南方飞回来了,在天空上高高地飞行着。

我看到春天这幅美丽的画面,想了想,赞叹道:“春天真美啊!”

小荷老师点评:你笔尖的柳树真的是太美啦!

——指导老师:布丁老师
柳树
姓名:邓海洋
小荷班级:城南蜻蜓班
原学校班级:延安小学三年级
在一条清澈无比的大湖中央,长着一棵粗壮无比的柳树,它已经有几千年的历史了。

这棵柳树扎根在水底,是由两个树干缠绕在一起的。只有到春天它才会苏醒。在初春时,它抽出了嫩绿的枝条,吐出了芽,如果划船到湖中央仔细一看,枝条上有一些小花苞,芽还是带一点色彩的。

下过几阵蒙蒙细雨,春风吹拂着这棵柳树,枝上的花苞绽开了笑脸,连芽都露出了美丽的色彩。

入了春,柳树动了起来。它一会儿弯弯曲曲的,一会儿左扭右扭,柳叶便会变颜色,好像在向大家展示春天的魅力,也好像对着镜子般的河面自我欣赏。

它在初春时的晚上都会散发出一股气息,那就是柳叶散发的。橙色的叶子散发出了温暖的气息,蓝色的叶子散发出了清新的空气……

这就是一棵柳树,一棵长在湖中央的柳树,更是一颗春天的柳树。

小荷老师点评:你的文章如诗一般美妙,比春天更具风采,令蜻蜓沉醉其中!

——指导老师:蜻蜓老师
春天的使者
姓名:王妍
小荷班级:城南蜻蜓班
原学校班级:师大附小三年级




春天到了,百花齐放,鸟语花香。春天的使者慢慢向我们奔来,好像在说:“我来了,我来了!”

清晨,我来到公园。忽然一阵清香飘过,我赶紧跟着清香跑。我看见有一片桃树林,原来清香是从这飘来的。一束束金光照着桃树林。忽然一阵微风吹过,桃花都飘了起来,我在树林里翩翩起舞。风过了,我往河边走去,我看见河中央有一棵柳树。忽然又有一阵风吹过,柳树在微风中跳舞,它看见自己的头发乱了,赶紧整理一下自己的发丝;它看见自己身上脏了,赶紧换了一身衣服;它看见自己的妆花了,赶紧重新补了一下。小草探出脑袋,微风抚摸着它,太阳照耀着它,它慢慢长大了,看见了春天的美景。

春天真美,我爱你!春天!

小荷老师点评:你的描写画面感十足,让人如沐春风!

——指导老师:蜻蜓老师
春天的柳树
姓名:周雨萌
小荷班级:城南蜻蜓班
原学校班级:镜湖小学三年级 




春天到了,湖水叮叮咚咚,柳树生发了新芽,瀑布的冰化了……

这是什么?哇!这里有一棵长在水里的柳树!早上,它的树枝是彩色的。红的,黄的,绿的,咖啡色的……颜色非常艳丽。它的叶子是红色的,代表着喜气洋洋;还有蓝色的,代表着清清的水,蓝蓝的天。它和其他柳树不一样,它的树干又长又粗,似乎已经长了几百年。

中午,它的叶子越长越多,颜色也越来越丰富。旁边的那道瀑布叮叮咚咚,像在演奏一支春天的赞歌。燕子叽叽喳喳地叫着,像在和伙伴说些什么。湖水倒映着春天的美。

夜晚,它的叶子又变少了,颜色变成了银色,有点像亮亮的粉色,又像明亮的月亮。瀑布像在唱催眠曲,花儿也变成了花骨朵儿……

啊!春天,你美的像一幅画!

小荷老师点评:加入了你的想象后,这样的柳树更梦幻了!

——指导老师:蜻蜓老师
假如我是一张纸
姓名:黄欣柔
小荷班级:城南叮当班
原学校班级:利民路小学四年级


假如我是一张纸,我会变成一张英语试卷,开始我的“纸生”。

我被发下来了,是在一个温柔可爱的小主人手里。她开始写我了,我非常激动,这下自己终于要发挥用处了!被完成使用可是我毕生的梦想!但同时我也很紧张,万一小主人考得不好,怎么办?要是小主人偷看了别人的试卷,又要怎么办?但这个小主人很好,没有偷看。

我正开心时,看到了小主人有题不会写,想打开书,我特别着急。正好老师在这时过来了,小主人连忙把书放进书包里。太好了!幸好老师来了!

可是,我又开始担心小主人会不会考不好呢?是光荣的100分还是丢脸的80分,或是看了就让人生气的60分?都有可能。可一见小主人的字好漂亮呀!字这么好,肯定能考一个好成绩!于是,我开始为她加油:“小主人,加油,你肯定能考好,我对你有信心!”

第二天,老师开始发试卷了,我开心得不得了,小主人考了100分!太棒啦!我为我的小主人感到自豪!

虽然我已经被使用完毕,愉快的一生过去了,但我发现做一张试卷,太好玩了!

小荷老师点评:愿你我也如这张试卷,能够愉快地度过“纸生”,完成自己地“使命”!

——指导老师:叮当老师

   
假如我是一张试卷
姓名:佘培泽
小荷班级:城南叮当班
原学校班级:师大附小四年级




我是一张语文试卷,是在印刷厂印刷而成的。此时,我正静静地坐在一位老师的办公桌上——马上就要开始语文考试了。

突然,老师拿起我,走向班级。开始发试卷了,我看见我的小主人紧张地直搓手,当我被拿到他面前时,就看见他用颤抖的手拿起笔写下他的名字。不过看见小主人渐渐露出了笑容,小声嘀咕着:“原来这张卷子不怎么难啊。”我才长长地在心里舒了一口气。说完,他就轻松地写完了第一面。可好景不长,当他写到第三面时,就被一道题给难住了,他皱紧眉头,眼睛死死盯住那道题,就像一头被狮子追捕而停滞不前的羚羊一样,恐惧不安。我发现小主人的脸上渐渐地露出了焦急的神情,他把头转向了他的同桌,眼睛紧紧盯住同桌写的答案,我忍不住在心里面喊道:不要作弊啊,不要啊!终于,小主人把头转回了自己试卷上,并继续思索那道题。时间一点一滴地过去了,小主人终于写完了那道题。

要交卷了,小主人信心满满地交了试卷,在办公室里,我静静地等着老师地批改,终于到我了,老师在我身上打着一个个“红勾勾”。便露出了笑容,我也欣喜地笑了,因为小主人得了一百分!发试卷时,我看着小主人,小主人看着我,我们两个都不约而同地笑了。

小荷老师点评:看到你描写小主人心理状态如此准确,叮当仿佛身临其境。

——指导老师:叮当老师
假如我是一张试卷
姓名:陶雅慧
小荷班级:城南叮当班
原学校班级:延安小学四年级 


假如我是一张纸的话,我会做一张试卷,做什么试卷呢?做一张语文试卷,因为它不难,容易得满分,主人得满分,也是有我的一份功劳!

“叮叮铃铃”上课了,同学们开始考试,有的在得意地笑,好像这卷子难不倒他;有的到处乱看,像是转了30个圈,分不清方向了;有的题目不会,盯着墙看,像是把墙看穿似的,看他那狼狈样,我不禁笑了。再看看我的小主人吧,刚写完名字就开始“沙沙”地写起来,一下子就写完了。他开始认真检查,偶尔找到错误,就说:“幸好我找到它了,不然就会扣冤枉分了。”考试结束了,我被主人交到了老师手中,老师改卷子时时常开心地笑,时常皱着眉毛,改到我时,她咧着嘴,不时地说:“嗯,不错,不错。”然后在我身上打了一个大大的100分。主人看见我后,开心得一跳三尺高,我也高兴地手舞足蹈起来。

主人回家后,也依然兴奋地盯着我看,我也骄傲地望着他,“你是我唯一的100分试卷,我一定会把你保留好的!”“我也会记住你的!”我在心里默默而坚定地想。

小荷老师点评:是你灵动的文字让我明白,原来做一张试卷也如此幸福!

——指导老师:叮当老师
  
纸蝴蝶的旅行
姓名:何璠
小荷班级:城北叮当班
原学校班级:凤凰城小学四年级


我以前是一张粉红色的纸,和许多小伙伴在一起,我很开心。

我的小主人——钱莎莎把我抽了起来,把我折了折,过了一会儿又露出了满意的笑容。“莎莎,吃饭了。”小主人的妈妈说,小主人离开了之后,我很好奇自己变成了什么?

风仙子飞了过来,用手把我拉走了,我不是人,也不是动物,所以我没有办法反抗。突然,风仙子把我放了下来,啊!我要落到水里了,我非常紧张,可是,我在空中荡了荡,荡到了岸边,我看向水面,呀!我现在是一只美丽的纸蝴蝶!我十分开心。

有几个小孩在我的旁边奔跑,奔跑时会激起一阵风,我乘着风继续我的旅行,我不幸地落到了烟囱上,我现在又被风吹了下去。

我现在很脏,不像原来那么漂亮了,一个孩子走了出来,把我带回了家,她擦去了我身上的灰,对我摆出一副笑眯眯的表情。

在今天,这个风和日丽的下午,春风暖暖地吹拂着新生的柳叶,仿佛让整个世界都缓和了起来,那个女孩把我高高捧起,春风也把我高高吹起,我自豪地在空中飞翔。这次,我落在了一朵迎春花上,几只蝴蝶飞了过来说:“多美丽的纸蝴蝶呀,和我们一起回家吧!”于是我和蝴蝶们幸福的生活在了一起。

小荷老师点评:唯美的童话故事,看了令人心动!

——指导老师:叮当老师
一张白纸的想象
姓名:施陈豪
小荷班级:城南果冻班
原学校班级:师大附小五年级 




我对着一张白纸呆呆的望着,开始了无穷的想象。

一张白纸,可以折成一架纸飞机,载着我远大的梦想缓缓驶入未来。

一张白纸,可以折成一朵花去哀悼当年浴血奋战的战士们。

一张白纸,可以折成一艘小船,让它带着我们无限的好奇心,游遍万水千山。

一张白纸可以做成一本书,让我们去遨游汉字王国,让我们去探索大千世界。让我们穿越到古代,也有可能让我们领悟到更多的人生真谛。

一张白纸可能是一片没有被污染的水域。

也许,它会被印成一张出生表,让我们亲眼见证一个生命的诞生。

也许,它会被印成一张给路边冻得发抖的孩子的百元大钞。

或者,被印成一张火车票,它载着多年没有回家,探亲急切的人,回家吃上一盘热乎乎的水饺。

一张白纸,可以被印成一份试卷,让我们学会更多的知识。

一张白纸,它会成为水电费,一幅让人陷入沉思的画,一张电影票,一张欠条,一张说明书……

但此时,我只想静下心来写一封家书,写几句想对亲人说的话。

一张白纸,我们每个人都会有不同的遐想,而我的这份遐想,是对亲人的无限思念。

小荷老师点评:一张张普通的白纸,承载着无数人对生活的企盼!

——指导老师:果冻老师
 
 
想象:一张白纸的许多种可能
姓名:刘煜恒  
小荷班级:城南果冻班
原学校班级:罗家闸小学五年级




当你寂寞、无聊或者空虚的时候,便开始了无限的思维遐想:一张白纸会变成什么?

白纸虽然没有生命,但它们的一生却非常有价值,活得很光彩!

一张白纸,可以被折成一架飞机,让它迎着风不断向上,向上,看到你的作品倏地逆流而上;猛然,快速下降的时候,你的心里肯定充满了自豪。

一张白纸,可以供人书写,让作家在它身上写出优美的文字,供人阅读,让世界上的所有人都获得新知。

一张白纸,可能被印成一张百元大钞,靠人们辛勤而又努力的劳动来获得它,把它给老人,让他们买衣裳;把它送给小孩,让他们买吃买喝、买用买穿。

白纸虽然颜色单调,但它的内心却是五彩缤纷的。

一张白纸,可以成为记载快乐的童年时光的照片,当你一次次翻开相册,看到当年那个调皮而又可爱的你时,你的心里肯定不住地升起几丝怀念之情,幻想着能再次回到无忧无虑的童年时光。

一张白纸,可以被印成一张张试卷,送到一所所小学去。虽然学生很不开心,但它背后仅仅只是一道道题目吗?不,它背后还有老师希望桃李满天下,父母们望子成龙的心。

纸,记载了人类的历史与过去,它也将记录下人类的未来。

纸可以成为结婚证、粮票、日记本、海报、书籍、报纸……让我们回味无穷,能仔细品味的事物。

面对一张洁净的白纸,我们该怎么办呢?我觉得我应该洗净双手,多在白纸上留下一些美好的回忆,以备我们未来查看。

每一张白纸,都记录着一个人的过去与未来,它是一个单独的世界,是一个人的,让我们在它身上尽情地想象吧!

小荷老师点评:一张白纸的孤单世界,却饱含着丰富的内容,充满意义!

——指导老师:果冻老师
 
假如我是一张白纸
姓名:杨雨晴
小荷班级:城南果冻班
原学校班级:利民路小学六年级 


假如,我成为了一张白纸,被人们订成了一本练习本,落到一个同学手中。

这位同学把我从练习本中撕了下来,折成了一架纸飞机,随着他的手,我飞了出去,飞向那湛蓝的天空。“叽叽喳喳。”我转过脸来看,嘿,一只小鸟在我的身边,它说:“你好呀,飞机!”“哦,我是一架纸飞机,不是……”我还没说完,就落到地上。

我被一个人拾起,摇身一变,又成了一只小船,顺流而下。一群小鱼游了过来,说:“你是纸船吧?来,我们推着你去看荷花。”于是,我被他们簇拥着,来到了一片荷花塘。一朵一朵的荷花,盛开着,美不胜收。有一些虽没有绽放,但好像下一秒就会爆裂似的。

赏完荷花,小鱼和我就聊开了。渐渐地,我感到自己快撑不住了,船已经破了,进了水,好像很快就要沉下去了。

一个小女孩走了过来,把我轻轻捞起,此时,我已是一只湿淋淋,不成样的船了。小女孩把我轻轻展开,在阳台上放平,没过几天,我又恢复了原样,变回了一张干净的白纸。小女孩把我拿了下来,用笔在我身上打起了草稿,我又成了一张草稿纸。

几经周转,我还是一张平平的,大大的白纸。

小荷老师点评:一段波折的经历,令人心情起伏不断,故事情节亦扣人心弦!

——指导老师:果冻老师




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