［校园动态］师徒结对仪式

师徒结对仪式——上海育英幼儿园

新教师是学校教育教学工作的新生力量，育英幼儿园领导十分关心和重视...



师徒结对仪式——上海育英幼儿园

新教师是学校教育教学工作的新生力量，育英幼儿园领导十分关心和重视青年教师的专业成长，在陈园长的组织和带领下，我园启动了第一届骨干特长教师带教青年教师仪式。

仪式启动前，园方了解每位青年教师的发展需求和发展方向，根据每位青年教师所长，为每一位青年教师指定了优秀的骨干教师、特长教进行师徒结对。希望通过带教活动给青年教师搭建专业化发展平台，让他们在教学工作中少走弯路，加快成长，有效提高教育教学质量和青年教师的业务水平，同时发挥骨干教师辐射带动作用，提升教师整体素质，这也是骨干教师、特长教师为学校发展作出的一项贡献。

带教仪式开始，由普通课程部业务助理张老师宣读“师徒结对”的教师名单和具体要求，强调师徒双方在教学上要互相促进，互相提高。随后陈园长对师傅和徒弟提出不同的要求：师傅要经常为徒弟上示范课，并在计划制定、课前准备、课堂教学、课后反思及案例撰写等方面进行全面的关注和指导，积极指导徒弟各方面进步；作为徒弟的青年教师，每月要为师傅上汇报课，课前将教学设计让师傅指导改进，课后积极写好反思，并积极参加师傅负责的各类带教工作。

最后，陈园长还向大家提出期望：希望骨干教师、特长教师发挥传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长；同时希望青年教师虚心好学，主动求教，做到在实践中思考，在反思中成长，要把自己获得的专业知识与工作实践相结合，在今后的教育教学中，常怀感恩之心，严格要求自己，要有做优秀教师的理想与追求，学习师傅和身边同事宝贵的教育教学经验，努力使自己尽快成为学校的中坚力量。

师徒结对活动是我园加强教师队伍建设的重要措施之一。为新教师快速适应新课堂，成长为教学前线的中坚力量创造了条件。相信在师徒的共同努力下，通过师徒结对活动使双方达到“教学相长，共同提高”的目的，以及更进一步促进青年教师快速成长的目的！

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