吉龙教育语文梦想课堂【“只可意会，不可言传”】的词句含义

题目：请解释下文中每个“意思”的意思。　　阿呆给领导送红包时，两人的对话颇有意思。领导：“你这是什么意思？”...



题目：请解释下文中每个“意思”的意思。
阿呆给领导送红包时，两人的对话颇有意思。

领导：“你这是什么意思？”
阿呆：“没什么意思，意思意思。”
领导：“你这就不够意思了。”
阿呆：“小意思，小意思。”
领导：“你这人真有意思。”
阿呆：“其实也没有别的意思。”
领导：“那我就不好意思了。”
阿呆：“是我不好意思。”

小雨君今天很学术，有木有？

说回正题，这个特点在语文阅读中的表现就是：只可意会，不可言传的词句含义。很多孩子遇到这样的题目很是郁闷：我知道这是什么意思，我懂的。可是我说不出来，老师你也懂我懂的。对不对？

嗯，的确，老师也懂你懂的，因为我们处在同一个语言环境中，很多东西不用多说，就懂啦！就像上面这个笑话，我们看完都会会心一笑，懂的。可是让你说出每个“意思”的意思就抓狂了。可是阅读题还是要做的。

怎么做呢？我们把词语含义和语句含义分开来看。

词语的含义=字面意思（可答可不答）+文中意思（语境义)+对主旨的作用（中心义）

原因一

1.理解词语含义，要联系具体的语言环境。所谓词不离句，句不离篇就是这个意思。

2.理解词语含义，要联系文章的中心意思。嗯，老话重提啦，为什么作者要用这种含义复杂的词语呢，归根结底是为了凸显文章的主旨嘛。当然这要看具体的词语有没有对主旨有作用，有就答，没有就不答。

3.字面意思也就是这个词语脱离语言环境情况下的本义。看例题就明白了，为什么可答可不答呢，因为它有时算分，有时不算分，安全起见，答一下最好。

例题：结合语境，写出对加点词语的理解。（4分）

火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。

参考答案：既指火车在奔驰（字面意思），也指妈妈的记忆在迅速倒回到过去（文中意思）。（每点2分，意思相近即可）语句的含义=语境义+中心义

原因二

1.既然这是一个有含义的复杂句子，那么第一步自然是答一下在段落中的意思。

2.为什么作者要用这种含义复杂的句子呢，归根结底是为了凸显文章的主旨嘛。当然这也要看具体的语句有没有对主旨有作用，有就答，没有就不答。

例题：请说说第（11）段“哦，月亮是天上的大人。”这句话的含义。（2分）

参考答案：（1）在妹妹眼里，月亮比星星大的多；星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的。（语境义）（2）月亮地位高，有威严。（语境义）（3）夜空属于月亮的，就像这个世界是属于大人的一样。（中心义）（一点1分，答到2点即给满分。其他回答，酌情给分）

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