【国际化“双创”教育与实践系列报道】第四幕：独具“国际范”的双创实践 提升创新创业能力

每一个夏季，在四川大学，最火热的学术交流盛宴——国际化的双创教育与实践活动实践及国际课程周“UIP”今年，我...

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哈佛大学、牛津大学、斯坦福大学、芝加哥大学、霍普金斯大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、悉尼大学、约克大学……142所世界知名高校和机构的师生，汇聚四川大学课堂，思维在碰撞、心与心在交流......

”UIP 将国际化的教育理念与创新创业教育相结合，不仅创新地开设了许多有吸引力的国际课程和独具创意的国际交流营，还给予中外学生实践、实习的机会，将创新创业的教育融入其中呢！

中外学生的创新创业激情在这火热的盛夏一起被点燃了呢！“

来自英国留学生与我校的同学们一起进行了铸造实践、激光加工以及数控实践。老师耐心的讲解和制作演示之后，中外学生分成团队，开始了实践……

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（供稿：制造科学与工程学院）

第一步：砂型铸造

由于留学生们之前都没有接触过铸造工艺，所以开始他们自己难以自己独立动手制作。于是同组的本校同学一边查词典，一边向留学生讲解制作的步骤以及细节，老师也四处走动，指正制作过程中的不足。第二步：浇注

在团队的协作以及老师的指导下，中外学生顺利完成了砂型铸造。在整个浇注的过程中，留学生们都显得十分好奇和兴奋，纷纷拿出手机或者相机拍照。


第三步：总结和反思

在拿到自己制作的铸件后，老师又向留学生们讲解了铸件出现一系列问题的原因。


第一组：激光加工

第一组同学在激光车间操作激光加工，留学生们看到自己用激光在晶莹剔透的工件内雕刻出精美的图案，都雀跃不已。第二组：数控实践

第二组的同学首先进行数控编码虚拟仿真，通过在电脑上编写代码控制刀具的走刀速度，进给量，刀具行进路线在电脑上模拟生成工件。然后，同学们用自己的代码在数控机床上生成了自己想要的工件。

在实践的过程中，留学生们展现出了丰富的想象力和极强的实际操作能力，非常值得国内的同学学习。“

来自英国Bradford University的交流学生和我院2014级生物技术专业学生一起前往绵阳市梓潼县，参观了四川圣迪乐村生态食品有限公司基地。

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（供稿：生命科学学院）经过简洁有效的消毒之后，同学们正式进入圣迪乐村园区开始参观。随着园区相关工作人员的讲解，中外学生们一步步了解该公司的企业文化和理念、产业链、营销模式，工作人员还对圣迪乐村绿色养殖、蛋品生产等技术项目进行了科普，引起了中外学生们的兴趣，纷纷与同行的老师或该企业工作人员进行交流。



通过这次系列活动，我学习到了很多平日课本上不常见的知识，一个成功企业的创新创业历程也令我印象深刻，同时外国同学们也借此机会增加了对中国社会文化的了解。“

近日，软件学院国际交流营素质拓展训练在学院创咖中心举行……

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（供稿：软件学院）



素质拓展活动设置活泼有趣，不仅注重团队协助，还创意满满，激情洋溢，全场氛围热烈……促进了中日师生的交流，在轻松的氛围下，为激发创意和想象进行大脑“热身”……

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