【精彩回顾】川大的国际化“双创”教育：实践及国际课程周UIP图片纪实
在四川大学，有近40%的学生来自农村或贫困地区。为了让每位学子无论出身、无论贫富，都能受到高水平的国际化“双...
在四川大学，有近40%的学生来自农村或贫困地区。为了让每位学子无论出身、无论贫富，都能受到高水平的国际化“双创”教育，四川大学自2012年起创立“实践及国际课程周”(UIP)。在每年6—7月份，四川大学都会邀请哈佛、牛津、耶鲁等世界一流大学100位左右的一流大师来校开设数百门全英文课程，并邀请大批国际名校学生来校进行专题交流，开展一系列丰富多彩的国际交流营实践项目。
今年，我们迎来了UIP“第五季”
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哈佛大学、牛津大学、斯坦福大学、芝加哥大学、霍普金斯大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、悉尼大学、约克大学……142所世界知名高校和机构的师生，汇聚四川大学课堂，思维在碰撞、心与心在交流......
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UIP精彩回顾
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学生们不出校园就可以直接聆听世界知名学者授课
29个国家和地区
142所学校和机构
172名外籍教授和专家
共开设229门国际课程
与世界一流大学师生交流互动，共做专题研究、一起进行学术切磋，发挥创意与想象……
42个不同主题的“国际交流营”
21个国家和地区
586名留学生
参与
经验交流与总结
国际化的“双创”教育深度研讨……
国际化的“双创”教育深度研讨……
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7月13日下午，四川大学2016年“实践及国际课程周”大学生创新创业教育经验交流会在望江校区明德楼414报告厅举行。校党委书记杨泉明教授出席会议并讲话，副校长步宏教授、校党委副书记李向成教授、2016年“实践及国际课程周”外籍教授代表、杰出校友代表、校督导委专家、有关部处负责人、各学院分管教学及学生工作的负责人以及师生代表参加交流会。
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杨泉明书记围绕“如何把川大的教育办成高水平的创新创业教育”提出了四点要求：
1
强化思想认识
要从学校120年办学历史中汲取创新创业教育的精神动力和力量源泉，把握好社会主义核心价值观教育和创新创业教育两大主题，以“全课程”社会主义核心价值观教育为主线加强学生的人文素养培养，以创新创业教育为主线加强学生的知识能力培养，切实增强广大师生投身“双创”的思想自觉和行动自觉。
2
进一步适应新时期新形势下创新创业教育的需要，继续探索课程体系、教学内容、评价机制及考试制度的改革，健全完善“双创”教育的制度机制，进一步营造环境氛围。
3
创新创业教育是开放教育，要进一步完善“政产学研用”结合的协同育人模式，动员各种社会力量和资源，搭建更加宽阔的协同创新平台。
4
广大青年学生是创新创业的生力军，要围绕青年学生搭建平台、营造环境，激发青年学生的创新创业热情，充分调动青年学生的积极性主动性，引导青年学生将创新创业作为习惯、成为追求。
国内外创新创业专家云集，共同研讨……
1
以色列本古里安大学的Yossi Dashti教授以《以色列教育体系在“双创”运动中扮演的角色及做出的贡献》为题，从国家的维度介绍了以色列大学生创新创业教育和“双创”人才培养的成功经验。
2
来自以色列巴伊兰大学的Eyal Yaniv教授围绕“如何激发并产生创意”主题，畅谈了如何运用“艺术创意”激发“双创”灵感并付诸实践。
3
四川大学杰出校友代表、成都万江港利科技股份有限公司总经理贺新先生作了《不断创新是创业最强的动力》主题报告，通过分享创业历程，分析创业者必须具备的素质能力
。
4
四川大学优秀大学生创新创业指导老师钟胜教授以《“互联网+创新创业”教育的启示》为题，分享了创新创业人才培养的成功经验。
5
四川大学优秀创新创业学生、荣获首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖的“‘乐乐医’患者诊后随访及慢病管理平台”团队成员廖光东同学结合团队创新创业项目，介绍了在打造新型“互联网+医疗”平台方面的有益探索。
UIP的活动给予每位川大学子接触国际一流大学的机会，让他们开阔视野、增强能力、提升素养！这也是川大的教育理念：让每一位学子都能在川大校园接受精英教育、个性化教育、自由全面发展的教育；让每一位学子都能享有高水平的国际化“双创”教育与实践！
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