幼小衔接：照相识字

让每一个孩子更好！...





小学一年级上学期语文（苏教版）共有129个一类生字。在此基础上，一年级下学期的考试，老师就很少读题，那么语文、数学的题干文字，就完全是在考验孩子的识字积累！

而家长在幼儿时期没有给孩子学习识字的问题就慢慢暴露……

3～6岁是幼儿大脑发育最快的时期，也是开发智力的关键时期。学习汉字，能促进幼儿的智力及语言的发展，提高观察力、注意力，增强记忆力、想象力。同时，幼儿学习识字，还是早期阅读的前提，为孩子将来入学打下坚实的基础。    儿童识字的关键期为3-6岁，这个阶段儿童好奇心强，求知欲旺，干扰因素少，学习效率高。

所以，家长们要好好把握儿童“ 3-6 ”岁的识字黄金阶段。随着年龄的增长，孩子内在的学习机制、敏感好奇的个性和来自外界环境等诸多因素的干扰，反而会使儿童认字效率逐渐降低。

中国的汉字起源于图画，是象形文字，认字就是认图。七田照相识字，将汉字转化成接近儿童认知水平的情景图，让幼儿通过图像模式来识字，认识汉字的过程同时传导音、形、意三类信息，可以提高儿童智力和语言水平。招生对象：中班至一年级学生

课程内容：50课时/期，40分钟/课时，15个字/课时，共2期。

教学目标：

1、让孩子快速掌握1500个左右汉字；

2、增加识字量——书籍诵读——知识积累——提高学习能力。



一个好的、正确的识字时期，可以给儿童带来良好的识字信心，可以给孩子的萌芽阶段带来一阵清新潜在的模糊意识，可以给孩子的自信自尊带来保护。

也许有的家长认为，早晚识字都是识字，不必真正在乎识字的阶段问题。但是农民种地，春天种地会收获，夏天种地也会收获，不过产量的差异当然是不言而喻的。

孩子的一生是固定的，只有尽早的开发他们的大脑，将来" 秋天" 的收获才可能是" 硕果累累" ，才可能享受到丰收的喜悦。

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