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——雄关漫步80天大盘点...

——雄关漫步80天大盘点

时光依然沉静，依然深流，一如既往追求来时的梦想，蓦然回首，总结一路深深浅浅的脚印，奋斗的时刻清晰如歌，熬过的苦涩醇香如醴。80天的雄关漫步，百节课的浴火修炼，即使没有涅槃，也攀上了一座新的高峰，享受一览众山小的开阔。

时至今日，魏风小学2016年秋季轮讲互听最后一篇章，以三位副校长示范引领完美收官。

篇章回顾：一年级语文

一堂精彩扎实的整体识字课，是郝莎老师献给一年级老师的大餐。一张精心设计的识字攀登卡，将课内生字进行保底认识，再通过韵语识字的方法认识课外更多生字。整堂课，孩子们轻松自如的认识了24个生字，扩大了低年段孩子的识字量。

原绚老师注重学生的读，读是语文教学的根，抓住读就抓住了语文，书读百遍其义自现，这是睿智的选择。

生动的课堂，巧妙的设计，李云萍老师用她独特的魅力将我们带入多姿多彩的识字世界。

美丽大方的马婷老师，用甜美的的声音将孩子们带进了雪花纷纷的童话王国：《雪地里的小画家》，美丽的图画使孩子们如身临其境，我们和小动物们一起来玩雪啦！

乔彩萍老师执教的《影子》，教学目标明确，课堂脉络分明，教学方法多样化，老师亲切自然，关注全体学生，整个课堂民主、和谐、有效。

美丽优雅的董淑芬老师带给孩子的《比尾巴》，那是多么的精彩啊！课堂上，动物教具栩栩如生，吸引了每位学生，亲切的语言使孩子们陶醉其中，动静结合，完美的课堂让人留恋。

尚云艳老师的《青蛙写诗》，关注每一位学生，巧妙运用多种识字方法，培养学生的识字兴趣，课件制作精美，书写指导到位，扎实高效！

杨爽老师寓教于乐，亲切的话语让孩子畅所欲言，一个个闯关游戏让孩子争先恐后，富有感情的诗歌朗读让孩子随文识字轻而易举，真是简洁高效！

看国旗，唱国歌，张飞燕老师创设情景的教学方式让孩子们快乐识字、轻松学习，爱祖国更爱张老师。

篇章回顾：一年级数学

赵晓芳老师：关注细节，知识体系完善，整节课用她亲切、温和的语言，引领孩子们积极主动探索数学知识间的联系与规律！

王娟老师的课，目标明确，环节紧凑，能够合理使用各种教学资源，启迪学生思维，关注到每个学生。

申莉莉老师：课前精心设计，课堂生动有趣，每位学生都能动手动脑。

特别注重学生的学习习惯和数学素养，郭俊芳老师的课一向这样。

薛会娟老师以实际生活为出发点，让孩子们在玩中学、乐中悟，轻松掌握了本节课的知识，使学生感受到数学知识无处不在。

性情温柔的罗晓霞老师，用她特有的语言魅力把孩子们带到一个充满“上下”问题的故事情境中自主学习、自主探索！

马小雨老师简洁的话语、清晰的思路，让学生扎扎实实学习新知，又能在实际中运用所学知识解决问题，充分体现了数学来源于生活又服务于生活的理念。

姚晓娜老师目标把握准确，各环节设计巧妙自然，学生通过探索合作生成课堂新知识。

80多天里，校长们信守承诺，坚持11点以前行政不办公，牢守课堂主阵地，节节听，课课评，集中火力查找纰漏、帮扶成长。

听课

评课

不仅如此，作为分管学科的校长，她们更要做专业队伍的领头雁，积极发挥示范引领作用，压轴出场，完美收官。

苏爱菊副校长一堂《分数基本性质》，不仅让全体老师看到了高倍清晰、环环相扣、艺术设问、师生积极互动的高效数学课堂，更让全体老师明白什么是以人为本的高质教育——好的教育不是给答案，而是等待答案。在她的课堂上，数学是个等待解开的谜，高质量的提问，引领学生高质量的思考，学生会顺着数学魅力的牵引，一步步水到渠成，豁然开朗，释然如明媚阳光。

许彩丽副校长的语文课《西沙群岛》，读写结合，她甜甜的笑靥折射着温暖的光芒，美美的朗读不仅把学生也把所有老师，带到了那美丽富饶的西沙群岛，海滩拾贝；带到海底世界，闭上眼睛就能摸到海底各式各样的鱼……色彩斑斓、形态各异，与多得数不清的鱼嬉戏在那蔚蓝的世界里……

薛青霞副校长的语文课《给予树》，是一节“主题阅读”课型示范课。自学导航，清晰明了。一课一得，得得相连。各种美读贯穿课堂始终：重点词语理解读、情绪对比读、段落整体读、重点词语想象读、减词对比读、师生合作读，在读中感悟，在读中思索，在读中生成。她亲切的语言、慈爱的面容，时时传递着信任和鼓励。

一段征程的结束，意味着另一段征程的开启，回眸来路，是为了更好地走向前路，激情不怠，奋斗不息。凌建红校长对这次80天的雄关漫步做了细致的盘点、高度的总结，从学科到教师，从专业到课堂，从课标到教材，从学龄到学情，从教授方式到学习方式，从课堂设计到书写规范，从如何提问到如何表扬，从学习能力到核心素养……细致入微、面面俱到，为下阶段的课堂教学开启更高层次的征程！