教师家长孩子

入园初期如何尽快得到家长的信任？

如：有个孩子爱无故咬人，教师经过观察与家长沟通后，发现其父母在表现喜爱他时就“咬”他，所以他也用“咬人的方式来表现对同伴的喜爱，教师抓住这点及时地与父母沟通，并建议他们通过说服教育、讲故事、自己的身体力行来逐渐转变孩子的意识。...

前言

上幼儿园，对孩子、家长来说都是一个很大的考验，和孩子一样，家长要面对全新的环境和人员，还要考虑“怎样与教师熟知””如何与教师做好沟通和交流“等问题。家长会通过与教师相互接触中教师的一言一行，通过孩子简单反应来逐渐认识教师。如”孩子一看到某某老师就投入她的怀抱，家长会认为这个教师有爱心。而教师也面临着如何尽快地取得家长的信任与配合问题。

怎样用最短的时间建立家长的信任感，从而对教师的建议和指导有信任感？教师应注意几个要点：

1、细心观察。

刚入园的孩子一般年龄都很小，不会表达，教师要向家长反馈的信息基本上是依靠细心观察获得。因此，想得到家长的信任，教师首先要通过细心的观察获取孩子的正确的信息，在通过合理的分析反馈给家长，让家长从心里感受到孩子被教师关注，教师有责任心，有方法。如：今天某某孩子大便两次，不成形，是否吃坏了，提醒家长回家观察，多给孩子喝水；某某孩子自己穿衣服，一定要给予鼓励和表扬等。

/2、多样的沟通联系形式

一下子接触许多孩子，教师不可能马上对每个孩子都了解和熟知。如何在最短的时间内最多地了解孩子呢？教师可以采用多种形式。如：初期教师不能叫出孩子的名字，可以让家长交一张孩子的大头贴，将孩子的名字与其对应；请家长将孩子的特别之处写在便条上；在班级设置一个专栏，这样班级里的每一名教师都能较容易地熟知孩子的信息。再如：对于入园时情绪不稳定的孩子，教师可适时地以短信或电话的形式向家长告知孩子的情况；教师也可以利用园里的信息栏和网站将孩子的点滴信息反馈给家长。

3、热情接待

早晚接送孩子是教师与家长最直接、最便捷的交流沟通方式，因此抓住这个契机，是赢得家长信任的关键。教师要做到“三个主动”，即主动询问、主动反馈、主动交流。此外，教师还应用肢体语言表现出主动和热情。

4、个性化指导。

想要得到家长的心腹，除了做好以上常规的工作外，教师还应根据不同孩子的特点给予家长个性化的指导。如：有个孩子爱无故咬人，教师经过观察与家长沟通后，发现其父母在表现喜爱他时就“咬”他，所以他也用“咬人的方式来表现对同伴的喜爱，教师抓住这点及时地与父母沟通，并建议他们通过说服教育、讲故事、自己的身体力行来逐渐转变孩子的意识。通过这样的指导和建议，不但帮助家长和孩子转变了观念和意识，而且在教师有效的教育中，家长了解了教师的能力，感受到教师的丰富经验，就会对教师更为信任