爱上写作文——美国课堂“作家工作室”之写作环境
本文介绍的是“作家工作室”系列文章第一篇:写作环境/准备。包括以下四个方面:1)学生写作文件夹,2)教室内展板,3)图书馆,4)音乐。“作家工作室”是美国中小学课堂非常流行的写作技巧。...
前言
究竟怎样才能让学生真心爱上写作,培养他们把写作作为一生的爱好?参加完这个培训,实在感触颇多,整理出一系列文章介绍我是如何把“作家工作室”应用在一年级中文沉浸班的(以记叙文写作为例),包括写作环境,写作步骤,分享作品的重要性,等等。
“作家工作室”是美国中小学课堂非常流行的写作技巧。学生像一个真正的独立作家一样,在写作主题和体裁上有高度的选择权,老师在过程中扮演指导的角色。写作过程是固定的:1)10-15分钟的小课堂指导,2)45分钟的学生写作时间,3)结束时大家互相分享作品。
本文介绍的是“作家工作室”系列文章第一篇:写作环境/准备。包括以下四个方面:1)学生写作文件夹,2)教室内展板,3)图书馆,4)音乐。
一. 写作文件夹
er
Writing Folder
这是我们班学生人手一本的文件夹,里面有:
1
一年级常用字2
学生自制图片字典这是我自己做的,模板下载网址 https://www.teacherspayteachers.com/Product/Chinese-Picture-Dictionary-Template-2486637
3
老师给的便利贴把写作时学生不会写的字写上,然后学生收集起来加到图片字典中。
4
写作结构图这是叙事文的结构图,我在Nancy Fetzer的结构图基础上改编的,更简化了,适合低年级学中文的小朋友。下载网址 https://www.teacherspayteachers.com/Product/Narrative-Writing-Organizer-in-Chinese-2486669
5
作文批改符号表这个适合二年级以上。
文件夹学生可以自己可以装饰!
二.展板Anchor Chart
1
写作步骤
2
写作小伙伴分组
3
写作结构图及范文4
写作中遇到不会写的字怎么办?还有其他的比如:我怎样帮助我的写作小伙伴?(问问题,赞扬,提意见)等。
三. 图书馆 Library
有输入才有输出,有阅读才有写作。要保证让给孩子们产生写作灵感的书随手可得,营造一个舒适的读书环境。上图中教室一角的图书馆有沙发,有台灯,书都分类好了,或按类别,或按主题,或按阅读难度,一目了然。(“请问这是你的教室图书馆图片吗?” 我:“呵呵,怎么可能。”)
沉浸学校的中文图书本身就少,能给写作提供借鉴意义的更是难找。作为中文老师我实在是没时间没精力整理那浩瀚的英文书书海。这种情况下,可以上学校图书馆或者当地附近图书馆借,就算是英文书也没关系。比如写最喜欢的小动物,就借英文的动物类图书也可以,提供背景知识就够了。
我个人认为没有必要按照阅读能力来分类书,孩子们读一本书不是因为这本书在他们的阅读水平内,而是因为他们感兴趣。分大类就可以了,比如说动物类。
四. 音乐 Music
好的音乐对写作能产生意想不到的效果,不信你自己试试。以下是几个youtube上的适合写作的音乐,都长达一小时以上,我个人觉得很不错。
- 宫崎骏https://www.youtube.com/watchv=l1Q-cI4RE5s
- 迪士尼https://www.youtube.com/watchv=tp5hgjD_Y5g
- 其他https://www.youtube.com/watchv=jzij1UX73kUhttps://www.youtube.com/watchv=Wwv1hctniUYhttps://www.youtube.com/watchv=FOIjvHjK0Rw
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南加州大学对外英语教学硕士
持加州教师资格证
美国加州公立小学中文沉浸教师
邓老师
在美国小学当中文老师微信公众号:denglaoshi_us
新浪博客:http://blog.sina.com.cn/denglaoshi530
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