【美丽校园】长兴县实验小学:在美丽实小享受成长

 

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时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。

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在美丽实小享受成长


长兴县实验小学



长兴县实验小学坐落于太湖西南岸的国际花园城市浙江省长兴县,始创于1945年,在七十余载风雨历程中,积淀了丰厚的人文底蕴。

校的核心文化:“银杏文化”



银杏,实小校树,伟岸挺拔,昂扬向上,蓬勃进取;

银杏,象征着奋发、超越和高洁,显示的是自强、博爱、浩气与力量。

银杏,是实小的学校精神,实小人以银杏不屈不挠、蓬勃向上、积极进取的精神作为全校师生的精神追求。





办学理念:让教育成为一种享受

核心文化: 银杏精神、阳光品质



银杏精神:是长兴实小人所表现出来的坚韧不拔、生生不息的自强精神;质朴无华、脚踏实地的务实精神;友邦善邻、和谐相处的和合精神;多予少取、凝心聚力的奉献精神。

阳光品质:是长兴实小人所共同具备的“热情、豁达、自信、向上”的品质。











校园生态花园




漫步校园,校园植被优美雅致,绿色扑面而来。学校是一个美丽的大花园,是浙江省绿色学校。学校布局合理,功能齐全,办公区、教学区、运动区绿化隔离,分成三个既相连又互不干扰的区域。校园内,四季有花香,一草一木,一花一果,无不熏陶和感染着学生。




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校园洁净停车有序





校园卫生包干到班,定期清扫,日常保洁,校园洁净。有指定的停车场所和车棚,停车有序。

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校园绿化,日常养





学校绿化覆盖率占31.96%。学校重视绿色文明的渗透,注重走廊绿色文化建设,各班小绿植生机勃勃,校园花花草草展示会经常开展。学生种植、养护、认识小绿植,乐此不疲。

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学校标志美观育人



学校以一片银杏叶为标志,形象,美观,充分体现学校文化的核心理念。



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校园道路蕴含文化









学校有三条主干道,分别为“箬溪路”“苕溪路”“子山路”。



馆室美丽似乐




学校各专用教室、现代化教育技术设备,一应俱全,是省 义务教育标准化学校,是全国现代教育技术实验学校。学生穿梭在各馆室学习,体验,收获成长的快乐。




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美丽教室




自2007年起,实小就开始“一班一品”建设,班风正,学风浓,给学生营造具有班级特色的学习环境。班级名片设计、班级小书屋建设、班级文化创意布置,给人浓浓的文化气息,是历届长兴县“幸福班集体建设先进学校”。

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美丽图书馆

  








实小是湖州市书香校园,浙江省课外阅读先进集体。图书室和阅览室是最受学生欢迎的地方。图书馆、阅览室的建设充分营造了读书的氛围,墙面装饰、读书标语展牌、绿色小盆景……让学生浸润在墨香、书香里,尽情享受阅读的快乐。实小师生共读书、多读书、读好书,一起收获书香。





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多彩社团


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实小社团建设自1990年开展,最初以书法社团为主,现如今已发展为以苏红小女排、小银杏文学社、信息技术、书法、合唱、小男排为核心社团,共计33个小社团。其中获县级优秀社团的有“书法、国画、戏曲、LOGO小海龟、苏红小女排”等20多个。目前开设的社团涵盖了美术、书法、科学、音乐、体育、信息技术、文学、英语、心理健康等9大项,校级社团学生参与人数近千人。社团活动环境整洁,布置有特色,富有朝气。



















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新建体育馆

实小以1988年被确定为“浙江省体育传统项目(排球)学校,排球项目成为学校一张体育名片,自2007年起被命名为“浙江省体育特色项目学校”和“浙江省体育后备人才基地学校”。学校现有体育馆1所,室外排球场3片,专职体育教师11名,其中排球国家级裁判1名,国家一级裁判1名。为排球特色项目的开展提供了硬件保障和师资力量。

2005年10月,奥运冠军周苏红来母校,为女子排球队命名为“苏红小女排”,为此学校筹建了排球体育俱乐部,旨在普及排球运动,提高排球技能。同时,坚持群众性和广泛性,学生基本保证人手一球,参与体育传统项目活动的人数占到学校总人数的90%以上。

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美丽餐厅




学校食堂设施一流,布局合理,管理科学,操作规范,就餐环境干净、整洁。
学生午餐实行统一配餐的方式,每天安排一荤一素一汤,每周两次水果,注重营养搭配、健康饮食。实小注重饮食健康教育,
师生就餐文明有序,践行“光盘”。

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美丽办公室

   学校以开展文明办公室评比为载体,建设敬业爱岗、合作高效的办公环境,营造“高效、优质、文明、洁净”的工作风范。全体教师人人争创“文明办公室”,追求“整洁舒适的环境”“团结协作的精神”“严于律己的作风”和“研究探讨的气氛”。




宣传交流亦礼




礼园,指修习礼仪之处。校园媒体是师生精神文化的重要载体,是学校办学理念、学校文化的有效传达,是学校综合性的文化成果,同样担负着向学生宣传修习礼仪的重任。




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集中宣传实体点。

学校的宣传橱窗、宣传展板等,重在学校介绍、办学特色、学校荣誉、特色教育、师生风采等,且随时更新。

年级宣传窗(走廊过道文化)因地制宜,有主题活动实践作品展示,有学生个人优秀作品展示等,方便师生交流、学习,着力于鼓励学生热爱学习、热爱生活。

角落环境,充分利用。小休闲,小书吧,给学生一片静悄悄的阅读与休憩的空间。

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集中宣传虚拟点



校报、校刊、校园网,考虑全方位展示学校教育管理和办学水平,及时传递学校全方位工作服务信息,努力讲好校园故事,成为学校与师生深入沟通的良好平台。

校报、校刊、校园网站等校园媒体承担着舆论导向、交流探讨、推广经验、积淀文化底蕴等功能,成为塑造学校形象、培养人文精神的主力军,促进少年儿童健康人格及核心价值观的形成。在2014年11月的“中国校园媒体论坛暨颁奖盛典”上,《长兴实小校报》获中国校园优秀校报特等奖,校刊《银杏树》、校园网站均获中国校园优秀校刊校网一等奖;实小荣获中国校园媒体“百佳示范学校”。











美丽实小,绿色生态,环境优雅;

美丽实小人,知书达理,举止文雅。

美丽实小,绿化、美化、亮化、文化;

美丽实小人,做人、做事、做学问,人人享受教育的快乐,人人享受成长的快乐!


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