考级孩子学琴

十级考完，我的路该何去何从~

习琴路上，有这样一种现象：孩子学琴考完10级之后，除了少数有志于从事音乐专业学习的孩子继续学习外，大部分的孩...

习琴路上，有这样一种现象：

孩子学琴考完10级之后，除了少数有志于从事音乐专业学习的孩子继续学习外，大部分的孩子往往出于“迷惘”甚至“停滞”的学琴状态。

为什么考完10级之后，

孩子的学习难以进去下去?

一部分孩子虽然习琴也在继续，但是练琴效率大不如前，乐曲的选择较为随意，弹奏要求放松，没有考级的压力，弹琴似乎失去了动力与方向;而其余大部分的孩子则是考完10级后对乐器逐渐冷淡和远离，甚至“绝缘”

——碰都不愿碰，10级过关也意味着琴路的终点，10级过后学琴生涯仿佛理应“功成身退”。

主观分析

从孩子自身来说，孩子自身对于每天重复练琴的生活方式并不是真的愿意接受，在达到一个阶段的时候，就认为是一个任务完成了

从家长角度来说，过了10级之后，很多孩子学琴的主动权是掌握在家长的手上的，家长层面并不像孩子之间单纯的想与不想，更多的是一种责任，

客观分析

影响的因素就更加多元化，例如随着孩子钢琴等级的增加，年龄也在增加，见识面也会更加的广泛，容易被更多的事情左右。孩子的作业、功课负担逐渐加重，难以抽出时间来持之以恒地继续练习。

十级之后，你的音乐之路才刚刚开始

其实每个参加考级的孩子也是知道的，考级的过程是很针对性的，范围比较小，往往反复练习考级所列的曲子就可以通过。所以考级不应该是孩子学习音乐的目的，而是音乐人生的前期准备艺无止境，十级之后，才是音乐人生的刚刚开始。

对于习琴意义的再认识

孩子为什么要学琴?

在学琴过程中空间要学到什么?
达到什么目的?

这是琴童、家长和老师首先要思考的问题。

器乐学习的目的不仅仅是让孩子有一技之长——能弹会奏，掌握一定的器乐演奏技能和知识，还有让孩子通过乐器的学习逐步培养正确的审美观，以及培养良好的学习习惯。

对于考级的再认识

为什么要参加考级?

不难发现，有一些琴童家长是抱着“盲从”的心态：随波逐流，赶“时髦”，别人报考级，我也不落下;有些是抱着攀比的心理，实际上，以上的几种考级心态，都违背了器乐考级的初衷：考级是孩子阶段练习成果的平台和校场。10级过关只能说明乐器学习到了一另一个起点和平台，后面还有更高的山峰要去征服。