有见识的人都密切关注“生命教育文化智慧”~【课后研习补充】了解儒、释、道、西各家的学问之后，会发现我们所学的...

有见识的人

都密切关注“生命教育文化智慧”

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了解儒、释、道、西各家的学问之后，会发现我们所学的这篇文章里面，其实很多语言，有很深厚的理论背景。比如“自然”，这应该是道家的“自然”，而不是生物学里面的“自然”。

这一篇研习的核心就在于对“人性”的认识，对“自然”、“生机”的了解。每一次，都弄懂一个核心观念的内涵、外延、定义、表现，就有所收获了。以求学入门“六小篇”作为读经师资的培训课程其实是很偷懒的。因为求学入门的初级要求侧重在“求学"与“入门”，与“教学”的关系并不严合。《慎思集》依据教学原理来设计内容体系，包含“六小篇”但超越六小篇的范畴，其内在的逻辑已暗含每一阶段的“重点要求”。昨天柯老师讲到赞天地之化育，顿悟，我教育孩子的错误在于＂替天地之化肓＂，教育孩子没有按照人性去开发去引导，一味强行扭转自然规律，结果只能是失败，庆幸自己有缘结识读经教育，赞天地之化育学会开发自己，顺着人性开发，重新开辟教育之道的新篇章。听柯老师讲课后，原来晦涩难懂的资料内容豁然开朗，一些生疏的理论，词汇经过老师不断的讲解，已经了然己心，对教育之道的学习稳稳的迈入正规。

《学记》听了三遍，手抄一遍。听秀实老师对“赞天地之化育”以及“人性”的剖析，语言朴素易懂，贴近人心，我也跟着老师的讲析在心里“磋磨”可谓如切如磋，如琢如磨，然后可以不像以前那样只能心领神会，而可以把二者用别人可以接受理解的语言表达出来了！这是我这几天的最大收获！期待老师的更透彻剖析！感恩秀实老师，感恩各位同道中人在此一起砥励着我学习！

【承办单位】精谦研习中心以启发原创心灵、建立理性的思考能力、开出典范的学思生命、会通中西哲学之智慧系统、恢复生命的学问为理想；以”致广大而尽精微，极高明而道中庸“为宗旨；致力于经典文化教育的师资研习、成人教育理念研习、中西文化根源探索。目前开设有【精谦研习读经教育博学班】、【读经教育师资研习班】、【儒释道西研习班】、【65文集研习班】【“生命的学问”研习班】……

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【师资研习心得】曾经沧海难为水——师资研习者说

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