百造学堂 看这里!最详细的课程介绍已经在这里啦!

 

想全面了解百造学堂创造力课程的内容吗?x0a没有比这篇文章更干货的介绍了~...

大家好~

这里是百造学堂~


为了方便家长朋友们更加清楚地了解百造学堂目前正在开设的课程,我们专门准备了这篇文章,把我们正在开设的四门课程,集中地在这里简述一番。

百造学堂为孩子们准备了从5岁到中学的完整体系。目前正在我们各地的学堂开设的,主要是如下四套课程,包括2个5-7岁的课程,和2个8-10岁的课程。各自都是16x1.5小时的课程量。

5-7岁两套课程
 
5-7岁
《想象与创造力》
(北京上海成都南京广州淄博)


《想象与创造力》,是百造学堂最经典的课程。我们认为“视觉化的想象能力”(visual imagination)不仅是进行富有艺术性的创造的时候所必要的能力,同时更是在脑中建立数学模型、物理模型、工程模型的模拟与思想实验的重要能力。我们希望在这个系列课堂里,能够以“视觉化想象”为基础,综合地训练孩子们多方面的创造能力。

16周的课程包含5个单元模块,每个模块都是我们关注的一类“创造力”:

《天空之城》(艺术性创造力)

《疯狂动物城》(逻辑性创造力)

《我的世界》(架构的创造力)

《纸筒剧场》(文学性创造力)

《未来游戏场》(解决问题的创造力)
5-7岁

《牛顿与达芬奇1》

(北京)


《牛顿与达芬奇1》,顾名思义,是对两位伟人的致敬,是一门希望将物理、艺术和工程模型设计结合起来的课程,着重关注孩子的“逻辑性创造力”和“解决问题的创造力”,引导学生从生活原型出发,观察现象,思考原因,认识原理,并且将所得到的知识经过自己的思维处理后,用于解决问题或创造重组。

16周的课程包含4个单元模块,各有不同的教学场景,也各有一个核心关注的科学原理:

《悬浮城市》(平衡)

《爬绳比赛》(摩擦)

《跳舞的盒子》(杠杆)

《疯狂小球》(能量)
8-10岁两套课程

8-10岁

 设计与实体搭建

(北京上海成都南京广州淄博)


《设计与实体搭建》,关注“设计思维”和“架构的创造力”。我们认为“设计”是一种非常重要的思维能力,它引导孩子思考一个2小时、2天、2年乃至20年后的世界场景,或自己的目标,然后思考为了创造这个场景或达成这个目标,在这个时间段里,应该如何分配自己的时间和资源。课程中大量的“搭建”是训练设计思维的工具。

16周的课程包含5个单元模块,每个模块都有两个关键词,相互之间是某种对应关系:

《冰雪城市》(关注物质与文化)

《科学小屋》(关注物种与分类)

《穹顶星空》(关注宇宙与地球)

《绿色花墙》(关注自然与人工)

《未来学校》(关注群体与个体)
8-10岁 

建筑与工程实践

(北京)
建筑与工程实践,以“建筑”为学习载体,通过实际的动手、实操的直观体验,提升学生的工程设计思维能力。建筑是一个复杂的工程,在其实施的过程中会涉及非常多学科的知识和技术。在初步了解这些知识的基础上,学生学习利用身边的材料、资源创造丰富多样的作品,在不断地尝试探索中加深对工程系统的认知。

16周的课程包含4个单元模块,每个模块关注“工程学”中的某个方面:

《木构之家》(结构物理)

《百变家居》(人体工学)

《微缩景观》(生态系统)

《智能小屋》(水电控制)


那么,一个重要的问题来了:
百造学堂如何通过这些课程系统地帮助孩子培养创造力呢?
百造学堂有一套科学的课程体系,帮助孩子培养创造力。但不仅仅是创造力!

在百造学堂,孩子还可以培养自己的建构力,释放想象力,形成合作意识,学会将知识运用到实践中,实现“手脑并用”……



如果各位家长朋友还有疑惑,可以拨打百造学堂的咨询热线,联系我们哦~

下面有百造学堂各个城市的联系方式哦~
北京:

孙老师  15120001908

(微信youtharch)

上海:

刘老师  15921798739

(微信baizaoxuetang)

广州:

李老师   18588890938

(微信lixuan-edu)

成都:

申老师   18180675627

(微信chengdubaizao)

淄博:

唐老师 18653310606



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