未来的新型经济背景下,孩子应该具备哪些技能?
世界大型企业联合会进行了一项关于“雇主所认为的职场取胜的主要能力”调查,结果显示,有4项能力至关重要…...
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作者简介
薇薇恩·斯图尔特,著名国际教育专家,联合国高级教育顾问。
各国教育工作者正尝试
“重新定义和整合
新时代发展所需要的技术”。
即使那些在国际测评中
表现出色的国家也认识到,
世界日新月异,
大量信息不断涌入,
这“要求学校教给学生新的技能,
或者不一样的能力”。
那么,
新型经济背景下,
学生应具备哪些技能呢?
世界大型企业联合会
开展过一项关于
“雇主所认为的
职场取胜的主要能力”调查,
结果显示,
以下4项能力至关重要:
解决问题的能力,
信息技术应用能力,
团队协作能力,
创造力/革新能力。世界大型企业联合会还发现,
虽然73%的学校负责人
认为其毕业生
解决问题的能力很好,
但只有45%的雇主认同。
这也许是因为,
雇主认为解决问题
并没有规则性的方法,
他们希望员工
能从公司的角度考虑,
针对非常规和非结构化的问题
寻找创造性的解决方案,
而且这些问题
通常不只一种解决方法。
涉及教育方面,
就意味着我们需要
鼓励学生学会团队合作,
积极整合、分析,
敢于失败,敢于尝试。
随着大量的新知识被创造出来,
知识的内容已经变得不重要了,
而“获取信息的途径
要远比获取信息本身重要得多”。
例如,
学生们经常会问:
如果可以在谷歌上搜到这些内容,
为什么还需要专门去学它呢?
然而,
认知科学的研究显示,
知识和技能是相互依存的,
学生若要学会
批判性地思考和理解某一问题,
就需要掌握这一问题领域的知识。
未来的工作将不再持续终生,
受雇与否主要取决于
工作的需要和个人的表现。
基于以上原因,
自我引导能力、学习能力
以及定期更新自己的
知识和技能的能力
变得越来越关键。
那么,什么是创造力呢?
创造力取决于一个人
能否以新方式
将不相关的基本要素结合在一起,
并在很大程度上
依赖于一个人的整合能力。
传统的教育侧重于帮助学生
找到正确答案来
回答设计严密的问题,
而与此相反,
支撑创造力的外在条件
却允许出现多次失败。
创造力不是一瞬间的洞察力,
而是以下几个关键因素的结合:
- 知识:
并广泛接触多个领域;
- 创造性思维能力:
分析创意并促使
实用性、创造性想法产生的能力;
- 动力:
愿意承担风险,
并且能够对不确定性
安之若素;
- 环境:
以及冒险尝试的环境。
(全文完)
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