粉“师”季：晓芳

做好老师

要有理想信念要有道德情操要有扎实知识要有仁爱之心粉“师”季春回大地，美丽绽放甘守三尺讲台争做...

做好老师

要有理想信念

要有道德情操

要有扎实知识

要有仁爱之心



刘晓芳，中学二级化学教师，任教近六年，担任四年有余班主任。曾先后获得区、校优秀教师，校优秀班主任、优秀德育工作者等荣誉称号，校主题班会课比赛一等奖，区解题比赛二等奖，校论文一等奖，市论文三等奖等奖项。

教育座右铭：“学高为师，身正为范，教人求真”。

当老师是我儿时的梦想，而且是我一直坚定不变的目标，很幸运大学毕业后我实现了这个一直追求不懈地梦想。参加工作后，我满怀热情地投入到教育工作中，可是渐渐地我感到了许多的困惑：我要当一个怎样的老师才算一个好老师？我要怎样努力发展自己？等问题盘旋在脑海，日夜思索。虽然有“学高为师，身正为范”以及韩愈《师说》一文的 “传道、授业、解惑”对教师的职责有一个导向，指引着我前行，但具体要做哪些方面的努力仍然比较模糊。

2014年9月9日 ，北京师范大学师生代表座谈时提出了“好老师”的标准：理想信念，道德情操，扎实学识和仁爱之心。从此，我对好老师的内涵有了更深刻理解。结合身边和远方很多好老师的榜样示范，使我对教师的神圣职责和重要影响有了深刻认识。



好老师一定要有理想信念。教师是人类灵魂的工程师，是一项塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。老师的一言一行，一颦一笑，一语一思对学生们都会产生或显或隐的影响。所以，教师首先一定要有正确的理想信念，才能给学生树立正确的政治观点和理想信念。教师如果唯利是图，物质庸俗，传递给学生，就培养出一帮没有思想、没有信念的学生；而如果教师有坚定地理想信念，热爱自己的国家和人民，便能将这份热爱传递给学生们，不断增强学生们的民族自尊心和自豪感，让正确的价值观在他们心灵深处开花结果，培养出热爱国家与民族对社会有益的人才。好老师一定要有道德情操，以人格魅力感染学生。学高为师，身正为范。教师不仅要传授知识，更要以育人为主要职责，培养、发展学生良好的品德和人格,是一个好老师的教育担当。 “身正”是对教师的道德情操的浓缩要求。古人云：“高山仰止，景行行止。”教师高尚的情操和人格魅力对学生是一种感染式的教育。教师应当以高尚的思想品德，良好的职业道德，正确的世界观，价值观，人生观，坦荡的胸怀，高尚的言行等对学生进行 “寓教于无形”的教育。孔子曰：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”教师以身示范的人格力量更容易使学生“亲其师”，“信其道”。所以，拥有高尚道德情操的老师也一定能培养具有高尚道德的学生。好老师一定有扎实的学识。孔子贤徒颜回评价孔子：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”这种高山仰止的仰慕之情正是学生对老师博大精深学识的高度肯定和倾心崇拜。学识是教师的根基，扎实的知识功底、过硬的教学能力、科学的教学方法是老师的基本素质、基本技能。一个知识渊博的老师总是能受到学生们的青睐，广博的社会知识，精深的专业知识，会让一个教师人格饱满，充满魅力，能在教学中既让学生领略科学知识的魅力，又体会人类智慧的力量。

好老师一定要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就干不成教育。教师的爱是大爱，爱国家，爱人民，爱学生，爱知识……。教师不仅要用智慧和关爱引领学生处世、陪伴他们成长，还要用真情和友善塑造学生的品格;教师不仅要用宽厚慈爱之心，包容敦厚之品，影响生命、净涤灵魂，还要用人格魅力品格威信感染学生；教师不仅要将爱心之甘霖播洒于学生的心田，还要教会学生表达爱、传递爱，让学生爱自己的国家、爱人民、爱亲朋好友、爱大自然。做学生们的青春领路人，灵魂同行者。一个充满爱的教师一定是内心温暖的人，一定会得到学生的爱戴和敬重。“四有”标准成为了我时刻自省正身的镜子，严正标明的尺子。虽然我个人的力量非常有限，但如果有千千万万个老师能以“四有”作为职业标准，在自己的岗位上恪尽职守、踏实奉献，努力为国家为社会造就优秀人才，中华民族复兴的伟大梦想定会早日实现，祖国的繁荣昌盛便会在不久的将来。

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