守望新教育

两年来，我和星光班的31个孩子及家庭相遇并穿越了50多部电影，阅读了上百本名著，排演了数十部微电影，在共读共赏、共演共评中实现了人与自我、人与他人、人与社会、人... 查看全文

法国教育部顾问、当代著名思想家埃德加·莫兰指出，电影如同生活的学校，即是语言的学校、发现自我的学校、人类复杂性的学校、人类的学校，这一切“应该汇聚起来以变成理解... 查看全文

习惯，就像人类心灵深处的发动机，一旦开始运转，就会悄悄操控着人生。习惯是后天形成，却又集中而准确地体现着人的天性，不知不觉中塑造着人的个性，所以我们说“习惯养成 查看全文

“如果没有遇见你，我将会是在哪里？日子过得怎么样，人生是否要珍惜？”生活中没有如果，今生有幸，遇到新教育，她让我的生活变得诗意而幸福！除了一点一滴、认认真真、持 查看全文

教师，时光缓缓显形，终见此生天命；教师，以现在求证未来让生命幸福完整。教室，教师与学生共同筑造的王国，是生命扎根的广袤土地，是故事演绎的辽阔舞台，是传奇书写的多 查看全文

“幸福”在哪里呢？它在创造中，在服务中，在研究中，在分享中。因为创造、服务、研究与分享的教育“幸福”，每一个普通的时刻，都会焕发不一样的光彩，每一个平凡的日子， 查看全文

守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一 查看全文

幸福是一种体验，让孩子们享受教育的幸福，让自己在幸福的教育中成就自我，这是新教育的一种境界。与新教育真情相伴，其实就是行走在抵达这种境界的路上！相信种子，相信岁 查看全文

图画书不是教科书，而是孩子快乐的源泉，没有哪个孩子不喜欢听故事，因此也应该没有哪个孩子不喜欢阅读，是太强的目的性给孩子带来压力，而使他们变得越来越不喜欢书本。. 查看全文

这种爱，以行动为基石。我们一直强调行动，行动既在表达爱，行动也在增加爱。爱的行动，是一种力的双向作用。所以我们把满腔的爱，用到日常生活的一言一行之中，所以我们才 查看全文

如果说遭遇就是教育,那么,选择决定了遭遇。给孩子选择怎样的电影,就像给孩子选择怎样的食物,会直接影响孩子的发育。...守望新教育，守望真善美现在中国正值转型期， 查看全文

过一种幸福完整的教育生活。汇聚新教育的创造，探寻好教育的真谛，分享追寻者的美好，助力有缘人的梦想。守望新教育，追寻真教育。呈人之美，成人之美。...       查看全文

​每月一事的实质，是以12个习惯为经，以知识技能为纬，进行科学的编织，是对生活一串串足迹的综合梳理，对生命一段段旅程的整体观照，更是对人格的一次次用心建构，对幸 查看全文

两年来，我和星光班的31个孩子及家庭相遇并穿越了50多部电影，阅读了上百本名著，排演了数十部微电影，在共读共赏、共演共评中实现了人与自我、人与他人、人与社会、人 查看全文

当我们把人类向前迈进的步伐模式，建立在以合约为方式、双方同意的改良上，建立在每一个人日常行为的逐步改善推动上，通过社会习惯循序渐进的改变，人类才可望在理性自觉的 查看全文

孩子肉体的成长，五谷作为粮食。孩子精神的成长，图书作为粮食。...点击上方“蓝色字”关注我们孩子吃饭是一天三顿，哪个大人会问孩子饿不饿、饿了才同意孩子吃饭？孩子 查看全文

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”2011年2月，随县中小学整体加入新教育实验，是湖北省第一个县级新教育实验区。随县连续五年来开展的新教育实验探索和实践，为随 查看全文

在不远的未来，新教育实验学校培养出一群又一群长大的孩子，从他们身上能清晰地看到：政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道德的——这，就是我们新 查看全文

新教育是什么？新教育在哪里？...当初次接触新教育的人们一次次拿这两个问题来询问我时，这两个问题也一次次地叩击着我的内心。在教育科研、课题总被许多人视为“折腾教 查看全文

从不了解到懂得、从不熟悉到理解、从不情愿到自觉自愿。如今，贾汪的新教育之焰火，愈燃愈炽；学生、家长和教师的教育理想、成长梦想，被共同照亮。...题记：教育是个宏 查看全文