和乐赤花 其实你可以试着艺术一把

和乐赤花▪共同生活▪艺术周...

这一次，我们从已知的赤花社区出发，通过艺术工作坊、艺术改造互动方式，探索着赤花社区发展未知的可能性。

此艺术周邀请了3组青年艺者在赤花社区公共空间进行以“社区共生”为主题进行开放式创作。

这是一场关于社区共融、生活的艺术探索，艺者于居民一起，通过艺术创作的方式加强与本地社区居民及其之间的互动，同时为社区公共空间带来年轻化的艺术改造。以少儿自画像为创作灵感。用他们童真稚趣的人物造形，融合赤花生活区里日常生活中熟悉的大街小巷，店铺与建筑。以一种少儿游戏的形式展现社区的艺术理念。



让本地公众对社区过去有更深入的了解，对社区的未来有更美好的憧憬，为社区公共载体注入浓厚的人情味。





画不像课堂

画的是小朋友对自我的理解，

不为画的像而画。



游乐赤花灵感

优选了6位小朋友的画像进行再创作



赤花社区以种植兰花闻名，本壁画以兰花为主元素，结合代表传统文化的龙舟，传统美食的陈村粉，还有鱼米之乡的鱼龟，轻工业的工具，在地文化的书籍以及绿色生态游的自行车，以童年玩具部件组合的形式表达。



每一个部件都必不可少，长久结合起来才有了赤花社区这个美丽休闲的大家庭。





组合之美

放学经过的小学生留步驻足欣赏小而精美的艺术



创意街道小涂鸦

颠覆已知，用心创作才是生活~

不知道你们眼中的赤花是怎么样的呢？

有兰花？有鱼？有小鸟？

还是有龙舟？有陈村粉？

只要你想到，就可以画出来！

结合赤花社区文化及区域特产，

以兰花为主要元素进行带有故事性的创作。

一起看看大脑热气球和新墟小学学生共同创作的版画吧！





版画课堂

很认真在画画



灵感碰撞

发挥想象，尽情绘画

我们期望赤花旧居民与外来居民既能创造出相互接触、相互了解、相互沟通的机会，同时也能继续保持自己原有的生活模式与生活质量。

要知道“共同生活”并非只重视沟通与接触，让双方彼此保持适当的距离也是必需的。



以一种特殊的对称曲面来表达“创造交流”和“保持原状”这组核心概念，在水平环绕的视线中，无论从任意角度去观察，该曲面都能保持“一半”的通透，亦会实现“一半”的视觉阻挡，从而分别象征“创造交流”和“保持原状”。



艺术日常

让艺术雕塑走进日常生活



平衡美学

侧看雕塑，是不是有点像字母"C"和"H"？其实就是“赤花”

这是一场从已知到未知的社区艺术活动，每个人都对这种颠覆充满好奇。

这是一个让赤花社区的居民了解社区的过去现在以及未来构想的大好机会。

这是一次期望让来自不同地方的居民更好地融入社区“共同生活”的艺术周。

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