诗经·蒹葭

读书不觉春已深，一寸光阴一寸金，不是道人来引笑，周情孔思正追寻。——论读书重要性，粗缯大布裹生涯，富有诗书气自华，撩妹也要有文化。...



蒹葭苍苍，白露 为霜。 所谓伊人， 在水一方。

溯洄从之，道 阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭 萋萋，白露未 晞。所谓伊人，在水之 湄。

溯洄从之，道阻且 跻。 溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未 已。所谓伊人，在水之 涘。

溯洄从之，道阻且 右。溯游从之， 宛在水中沚。

注释

蒹葭（jiān jiā）:蒹，荻，像 芦苇。葭，芦苇。

苍苍：茂盛的样子。

为：凝结成。

所谓：所念. 伊人：这个人或那个人.指诗人所思念追寻的人。

在水一方：在河的另一边。

溯洄（sù huí）从之：意思是沿着河道走向上游去寻找她。溯洄，逆流而上。从，追，追求。

阻：险阻，难走。

溯游从之：沿着直流的河道走向上游寻找她。游，流，指直流的水道。

宛在水中央：（那个人）仿佛在河的中间。宛，仿佛,好像。

萋萋：茂盛的样子。现在写作“凄凄”。

晞（xī）：干。

湄（méi）：水和草交接的地方，指岸边。

跻（jī）：登，上升。

坻（chí）：水中的小洲或高地。

采采：茂盛鲜明的样子。

已：止，这里的意思是“干，变干”。

涘（sì）：水边。

右：向右拐弯，这里是（道路）弯曲的意思。

沚（zhǐ）：水中的小块陆地

译文

芦苇茂密水边长，深秋白露结成霜。

我心思念的那人，就在河水那一方。

逆流而上去追寻，道路崎岖又漫长。

顺流而下去追寻，仿佛就在水中央。

芦苇茂盛水边长，太阳初升露未干。

我心思念的那人，就在河水那岸边。

逆流而上去追寻，道路险峻难攀登。

顺流而下去追寻，仿佛就在沙洲间。

芦苇茂密水边长，太阳初升露珠滴。

我心思念的那人，就在河水岸边立。

逆流而上去追寻，道路弯曲难走通。

顺流而下去追寻，仿佛就在沙洲边。

赏析

如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人，那么，这首诗就是表现了 抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。精神是可贵的，感情是真挚的，但结果是渺茫的，处境是可悲的。

然而这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所创造的“在水一方”——可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。好诗都能创造意境。意境是一种格局、一种结构，它具有含容一切具备相似格局、类同结构的异质事物的性能。“在水一方”的结构是：追寻者——河水——伊人。由于诗中的“伊人”没有具体所指，而河水的意义又在于阻隔，所以凡世间一切因受阻而难以达到的种种追求，都可以在这里发生同构共振和同情共鸣。

此诗分三个层次，事实的虚化、意象的空灵和意境的整体象征，是一个问题的三个层面。从事实虚化到意象空灵，再到整体象征，这大致上就是象征性诗歌意境的建构过程。

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