四川高考作文“泄题”了？看名师解读今年作文题目！

2017四川省作文题目今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成...



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今年是恢复高考40周年，以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展，激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。40 年前高考的恢复，是极富象征意义的事件；直到今天，高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说，其重要性与影响力仍然不言而喻。2017高考作文直接写“高考”，既出人意表而又在情理之中，无疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验，表达对“高考”的独特体会和理解，呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情；另一方面，更是要带动全社会站在国家战略的高度，回顾过去展望未来，理性探索高考的改革之路，也由此感悟古今融通和传统的继承与创新性发展等重大问题。

“高考”，人人参与其中，但绝大多数考生又未系统地思考与梳理过，所以细想又有些陌生，这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正，维护了所有考生的话语权，兼之“高考”本身的言说不尽，所以每位考生可以见仁见智，在较为宽松的空间里写作。

试题材料中的内容，意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性，如为国选材与社会进步，时代拐点与国家走势，个人奋斗与家庭期许，历史沉思与当下使命，集体记忆与个人情感，今昔对比与感慨生发……考生更要关注题目的具体指令：“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。不同于一般的话题作文，聚焦审视与表达的主体——“我”，唤醒考生的直接经验与间接经验，为考生“锁定”作文立意提供支架。考生对于“我”的构思定位，既可写实，亦可虚构。可供选择的两个副标题，为考生在不同文体上的选择预留了写作空间，这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发，利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。

就本题写作的预估和建议来说，若选择以“我看高考”为副标题写作，写作相对集中，考生须从标题的拟定开始，就聚焦对于“高考”的看法与评价：既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值，如对于社会进步的推动价值，对于公平社会的建设意义，对于个人提升的引领作用等；也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。

若选择以“我的高考”为副标题写作，可供考生写作的空间比较大，选择的文体较多，如记叙类文体，可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合，传达出“我”之于“高考”的生活过往与内心期许，甚至通过个人轨迹折射时代变迁。有能力的考生还可以将其虚构为小说，间接传达“我”之于“高考”的独特体验与个性理解。此题也有散文诗歌等文体的写作空间。

下面跟随小编看看1951年至2016年四川高考作文题目，你被哪年的作文题“虐”过？1951-1965

1952年高校招生首次规定实行全国统招考试，新中国高考制度正式形成，高考作文进入直接命题阶段。

1951年：《一年来我在课外努力地工作》

1952年：《记一件新人新事》

1953年：《写一个你说熟悉的革命干部》

1954年：《我的报考志愿是怎样决定的》

1955年：《我准备怎样做一个高等学校的学生》

1956年：《我生活在幸福的年代里》

1957年：《我的母亲》

1958年：《大跃进中激动人心的一幕》

1959年：《记一段有意义的生活》

1960年：《我在劳动中受到了锻炼》

1961年：《一位革命先辈的事迹鼓舞着我》

1962年：《说不怕鬼》；《雨后》（二选一）

1963年：《“五一”劳动节日记》

1964年：《读报有感—关于干菜的故事》

1965年：《给越南人民的一封信》1977-1979

1977年全国恢复自1966年起中断了11年的高考制度

1977年：《我在这战斗的一年里》

1978年：《速度问题是一个政治问题》一文缩写成500至600字短文

1979年：将《第二次考试》该写一篇《陈伊玲的故事》

1980-1989

随着改革开放全国工作重心转移到经济建设上，新鲜的观念和事物冲击着人们的思想，高考作文命题也出现了一些变化，1983年的高考作文题第一次出现了漫画。

1980年：读《画蛋》有感

1981年：《毁树容易种树难》读后感。

1982年：《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》

1983年：漫画《这下面没有水，再换个地方挖》

1984年：以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文

1985年：《给〈光明日报〉编辑部的信》

1986年：《树木·森林·气候》

1987年：1. 根据材料《育民小学办起了游泳训练班》写一篇简讯。

2.结合以上材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文。

1988年：《习惯》

1989年：《给青年朋友的一封信》

1990-2005

到了90年代多元文化不断冲击着人们的思维，学生知识面、阅读视野得以拓宽，话题作文成为高考作文命题的主流，“画风”多变。

1990年：根据这一材料展开描写，写一篇议论文

1991年：就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。

1992年：根据提供的材料写一篇议论文

1993年：写一篇关于“补课报酬问题”的广播稿

1994年：以《尝试》为题写一篇记叙文

1995年：根据诗歌素材展开想象，写两种鸟的对话片段。

1996年：仔细观察下页《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，以《我更喜欢漫 画〈〉》为题，写一篇议论文

1997年：根据材料1描写背同学上学的情景。根据材料2和材料3自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文

1998年：补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999年：请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，文体不限。

2000年：请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章

2001年:请以“诚信”为话题写一篇文章

2002年:以“心灵的选择”为话题写一篇作文

2003年：就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章

2004年：以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题写一篇文章

2005年：《忘记与铭记》2006-2016

2006年四川取得高考自主命题权，并在此后十年自主命题

2006年：以“问”为话题，写一篇不少于800字的文章

2007年：以“一步与一生”为题写一篇作文

2008年：以“坚强”为话题，写一篇作文

2009年：以《熟悉》写一篇命题作文

2010年：《人生的几何体》

2011：以“总有一种期待”为题目，写一篇文章。

2012年：围绕“水”为话题展开作文

2013年：过一个平衡的生活

2014年：以“人，只有在站起来之后，这个世界才能属于他！”为话题写一篇作文

2015年：以“老实的聪明，聪明的未必真聪明。”为话题写一篇作文

2016年：根据“有关市场规范与诚信”材料写一篇作文

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